InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Concepção educacional de um museu de ciências: um estudo de caso
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Sergio Camargo Bernal
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 39, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 34-58
Osmar Henrique Moura da Silva, Luiz Fernando Schmidt, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 38, Nº. 1, 2021, págs. 446-458
Duas esferas de massas específicas iguais e tamanhos diferentes em queda num fluido: elas se movem com velocidades iguais ou qual delas é mais rápida?
Ricardo Vignoto Fernandes, Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 36, Nº. 3, 2019, págs. 854-858
Uma montagem de câmara de nuvens por difusão para museus de ciências e laboratórios didáticos
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 36, Nº. 2, 2019, págs. 514-528
Metáforas para interação discursiva no ensino de ciências
Mariana Fernandes Silva, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 14, Nº. 32, 2018, págs. 5-18
Determinação da densidade linear de carga de um canudinho de refresco: (um experimento simples e de materiais acessíveis)
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva, Paulo Sérgio de Camargo Filho
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 35, Nº. 1, 2018, págs. 316-323
Instrumentação em Educação Científica e o convite ao erro: uma leitura a partir do referencial de affordances
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 34, Nº. 2, 2017, págs. 404-413
Um instrumento alternativo ao estudo de pilhas recarregáveis via Arduino
Luis Carlos Mathias, Paulo Rogério Catarini Silva, Osmar Henrique Moura da Silva
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 34, Nº. 1, 2017, págs. 310-323
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 11, Nº. 1, 2016, págs. 31-39
Osmar Henrique Moura da Silva
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 3, 2015, págs. 902-914
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 1, 2015, págs. 246-252
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Sergio de Mello Arruda, Irinéa de Lourdes Batista
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 31, Nº. 1, 2014, págs. 78-97
Uma versão compacta do motor elétrico de Faraday para demonstração em sala de aula
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 2, 2013, págs. 385-395
Pêndulo de Wilberforce: uma proposta de montagem para ambientes educativos informais e laboratórios didáticos
Osmar Henrique Moura da Silva, Sergio de Mello Arruda, Carlos Eduardo Laburú, Eliana Aparecida Bueno Silicz
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 2, 2013, págs. 409-426
Convergência e divergência de raios de luz por lentes e espelhos: um equipamento para ambientes planejados de educação informal
Osmar Henrique Moura da Silva, Amarildo Ramos Almeida, Ferdinando Vinicius Zaporolli, Sergio de Mello Arruda
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 2, 2013, págs. 427-439
Princípio de funcionamento do motor elétrico universal: reflexão educacional a partir de explicações de uma versão didática tipo série
Osmar Henrique Moura da Silva, Alexandre Urbano, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 1, 2013, págs. 177-190
Demonstrações em óptica geométrica: uma proposta de montagem para ambientes de educação não formal
Osmar Henrique Moura da Silva, Ferdinando Vinicius Domenes Zaparolli, Sergio de Mello Arruda
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 29, Nº. 3, 2012, págs. 1188-1199
O desenho como mediador representacional entre o experimento e esquema de circuitos elétricos
Gilberto Franzoni, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 6, Nº. 1, 2011, págs. 33-42
Proposta simples para o experimento de espalhamento Rayleigh
Adriano josé Ortiz, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 27, Nº. 3, 2010, págs. 599-608
Inserção de componentes históricos e filosóficos em disciplinas das ciências naturais no ensino médio: reflexões a partir das controvérsias historiográficas entre Kuhn e Lakatos
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 5, Nº. 2, 2010, págs. 69-81
Osmar Henrique Moura da Silva, Roberto Nardi, Carlos Eduardo Laburú
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 5, Nº. 1, 2010, págs. 1-18
Motor elétrico de Faraday: uma montagem para museus e laboratórios didáticos
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 26, Nº. 3, 2009, págs. 478-491
Reflexões para subsidiar discussões sobre o conceito de calor na sala de aula
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Roberto Nardi
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 25, Nº. 3, 2008, págs. 383-396
Laboratório caseiro pára-raios: um experimento simples e de baixo custo para a eletrostática
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva, Marcelo Alves Barros
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 25, Nº. 1, 2008, págs. 168-182
Determinação da pressão interna de lâmpadas fluorescentes (um experimento de baixo custo).
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 21, Nº. Extra 0, 2004, págs. 134-142
Determinação da pressão interna de lâmpadas fluorescentes (um experimento de baixo custo)
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 21, Nº. 2, 2004, págs. 249-257
Invisibilidade da garrafa (a explicação correta)
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 21, Nº. 1, 2004, págs. 111-114
Medindo a freqüência da rede elétrica por efeito estroboscópio: com um equipamento mecânico simples
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 16, Nº. 3, 1999, págs. 332-339
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