Caderno Brasileiro de Ensino de Física

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  Año 2004, Vol. 21, Número Extraordinario 0

  • Artigos

    • Novos rumos para o laboratório escolar de ciências.

      Antônio Tarciso Borges

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      págs. 9-30

      

    • O papel da experimentação no ensino da física

      Marie-Geneviève Séré, Suzana Maria Coelho, Antônio Dias Nunes

      • Resumen
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      págs. 31-43

      

    • Regras da transposição didática aplicadas ao laboratório didático.

      Jose de Pinho Alves Filho

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      págs. 44-58

      

    • Para suas aulas de cinemática: o volante, um móvel bem comportado

      Rolando Axt

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      págs. 59-63

      

    • Sem quebrar as taças!!

      Fernando L. da Silveira

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      págs. 64-68

      

    • Determinação do momento de inércia de um volante usando um faiscador.

      Hamilton Cusin Pupo, Ervino Carlos Ziemath

      • Resumen
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      págs. 69-75

      

    • Simples demonstração do movimento de projéteis em sala de aula.

      Ana Marcia Alves Taveira, Águida Celina de Méo Barreiro, Vanderlei Salvador Bagnato

      • Resumen
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      págs. 76-81

      

    • Pêndulo balístico

      Isabel Bianchi, Jose de Pinho Alves Filho

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      págs. 82-87

      

    • Um presente de grego: a máquina de hero de alexandria

      Penha Maria Cardoso Dias, Andrea de Azevedo Morégula, Cláudia Pinheiro Thompson, Luana Márcia Baptista Tavares, Ludmila Gabcan

      • Resumen
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      págs. 88-96

      

    • Fonte de Heron

      Umbelina Giacometti Piubéli, Sérgio Luiz Pibéli

      • Texto completo

      págs. 97-102

      

    • Um higrômetro de vagem e a física no ensino fundamental.

      Reinaldo Carvalho Silva, Maria Conceçao Coppete, Annik Silva, Ricardo Pinheiro de Lima, Jessee Severo Azevedo Silva, Sandro da Silva Livramento Machado

      • Resumen
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      págs. 103-113

      

    • Sistema de aquecimento solar didático empregando uma bandeja metálica

      Jorge Roberto Pimentel

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      págs. 114-119

      

    • Determinação da densidade de sólidos e líquidos pelo princípio de Arquimedes

      Maria Nazareth Stolf Montanheiro

      • Resumen
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      págs. 120-123

      

    • Medição do calor específico do ar em sala de aula

      Klauss Weltner, Paulo Miranda

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      págs. 124-133

      

    • Determinação da pressão interna de lâmpadas fluorescentes (um experimento de baixo custo).

      Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva

      • Resumen
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      págs. 134-142

      

    • Pressão e volume em balões de festa. podemos confiar em nossa intuição?

      Fernando L. da Silveira, Yan Levin

      • Texto completo

      págs. 143-153

      

    • Determinação da constante solar por meio de um calorímetro com gelo.

      Cláudio Antônio Perottoni, Janete Eunice Zorzi

      • Texto completo

      págs. 154-159

      

    • Professores de hoje, alunos de ontem... (dificuldades com alguns conceitos-chave sobre fluidos).

      Rolando Axt

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      págs. 160-170

      

    • Visualizando ondas eletromagnéticas estacionárias (um experimento na cozinha de casa).

      Carlos Eduardo Laburú, Maria Inês Nobre Ota, Rodrigo Leonardo de Oliveira Basso, Chrystie Jacob Almeida

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      págs. 171-178

      

    • Garrafas de água em contadores residenciais de energia elétrica: desfazendo um mito

      Délcio Basso, João Bernardes da Rocha Filho

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      págs. 179-187

      

    • Motor de ímã móvel

      Alberto Gaspar

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      págs. 188-193

      

    • Novos usos para componentes de um velho disco rígido de computador.

      Jorge Roberto Pimentel, Fuad Daher Saad, Paulo Yamamura, Claudio Hiroyuki Furukawa

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      págs. 194-202

      

    • Resistores de papel e grafite: ensino experimental de eletricidade com papel e lápis.

      João Bernardes da Rocha Filho, Suzana Maria Coelho, Marcos Alfredo Salami, Marília Rangel Maciel, Pedro Ubirajara Schrage

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      págs. 203-211

      

    • Microamperímetro e miliamperímetro no mesmo instrumento.

      José Carlos Xavier, Eduardo Albane Haugonté, Amanda Campos de Santana

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      págs. 212-216

      

    • A construção de uma bobina de tesla para uso em demonstrações na sala de aula.

      Carlos Eduardo Laburú, Sergio de Mello Arruda

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      págs. 217-226

      

    • O pêndulo gravitacional usado como dinamômetro sensível para medir forças eletromagnéticas.

      Klauss Weltner, Antônio Sergio Cavalcante Esperidião, Paulo Miranda, José Fernando Moura Rocha

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      págs. 227-238

      

    • Transformador

      Santos Diez Arribas

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      págs. 239-245

      

    • O que vemos quando projetamos a luz do sol com um espelho plano: manchas luminosas ou imagens?

      Fernando L. da Silveira, Rolando Axt

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      págs. 246-257

      

    • Diâmetro de um fio de cabelo por difração (um experimento simples).

      Élder Mantovani Lopes, Carlos Eduardo Laburú

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      págs. 258-264

      

    • Produção de redes de difração por técnica fotográfica no ensino médio.

      Hypolito Jose Kalinowski, Otto S. Dümmer, Edy Giffhorn

      • Resumen
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      págs. 265-271