Periodo de publicación recogido
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Vivência das relações de gênero em estudantes de pedagogia
Greice Kelli Christovam, Darbi Masson Suficier, Maria Fernanda Celli de Oliveira, Luci Regina Muzzeti
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 15, Nº. 10, 2023, págs. 12072-12084
Práticas culturais de quatro professores do ensino fundamental
Darbi Masson Suficier, Luci Regina Muzzeti, Andreza Marques de Castro Leão
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 13, Nº. 4, 2018, págs. 1851-1865
A pesquisa sobre trajetórias escolares no Brasil
Luciana Massi, Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 12, Nº. 3, 2017, págs. 1854-1873
Práticas culturais no ensino de português para estrangeiros
Cássia Regina Coutinho Sossolote, Flávia Maria de Aquino Martins, Leonardo Vicente Vivaldo, Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 10, Nº. 1, 2015, págs. 149-159
A observação do habitus primário: um estudo de caso
William Alexandre Manzan, Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 7, Nº. 4, 2012, págs. 141-151
Bases epistemológicas de apropriação do conhecimento: projeto ler é viver
Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier, Fábio Tadeu Reina, Flávia Fiorante, Morgana Múrcia Ortega, Sandra Fernandes de Freitas, Regina Celia Bedín, Camila Bezerra, Fernanda Musto, Roberta Gaio, Maria Beatriz Loureiro de Oliveira, Caren Studer, Luciana Renata Muzzeti Martinez
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 3, Nº. 1, 2, 2008, págs. 41-47
Trajétorias escolares, educacao e gênero: contribuiçoes do corpus elaborado por Pierre Bourdieu
Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier, Fabio Tadeu Reina
Miradas diversas de la educación en Iberoamérica / Mariano Jabonero Blanco (ed. lit.), Mario Martín Bris (ed. lit.), Adriana Martínez Arias (ed. lit.), José Luis Bizelli (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-15834-94-6, págs. 239-250
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