Ensino fundamental de nove anos: ações e con(tradições) no cotidiano escolar
Adriana Zampieri Martinati, Maria Salete Pereira Santos, Maria Sílvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
págs. 2-14
Educação infantil inclusiva: estudo comparativo das propostas pedagógicas dos centros de educação infantil na cidade Maringá/Brasil e em Guadalajara/Espanha
Maria de Jesus Cano Miranda, Maria Júlia Canazza Dall'Acqua, Eladio Sebastián Heredero
págs. 15-32
Competências e habilidades na formação docente para o ensino técnico profissional
Jurema Iara Reis Belli, Susana Frutuoso Henriques, Daniela Melaré Vieira Barros
págs. 33-50
págs. 51-61
Medidas socioeducativas e o direito à educação: um diálogo possível
Maria Fernanda Jorge Rocha, Glaziela C. Solfa Marques, Martha Morais Minatel
págs. 62-74
Análisis del proceso de diagnóstico y elaboración de una adaptación curricular: estudios de casos
Eladio Sebastián Heredero, Marta Álvarez Zurita, Luis Miguel González Gómez, Rocío Millán Alemany, Noelia Molinero Medina
págs. 75-94
Sexualidade na adolescência: dúvidas de alunos de uma escola pública
págs. 95-106
págs. 107-119
Língua brasileira de sinais - LIBRAS na formação de professores: o que dizem as produções científicas
Suelen Santos Monteiro, Jane Aparecida de Souza Santana, Renata Portela Rinaldi, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
págs. 120-128
Crianças pequenas e consumo: que lugar a escola ocupa?
págs. 129-140
A observação do habitus primário: um estudo de caso
William Alexandre Manzan, Luci Regina Muzzeti, Darbi Masson Suficier
págs. 141-151
Estudio de la organización y uso de los recursos educativos en el aula de educación primaria: estudio de casos
Mº Ángeles Orive López, Fátima Manzano Almazán, Olga Ruibal Losada, Eladio Sebastián Heredero
págs. 152-174
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