Cándida Filgueira Arias

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • El Impacto de las Pantallas en el Aprendizaje: ¿Aliados o Enemigos?

    Cándida Filgueira Arias

    Comunitania: Revista internacional de trabajo social y ciencias sociales, ISSN 2173-0512, Vol. 1, Nº. 31, 2026, págs. 9-28

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  • La influencia de la ansiedad y rendimiento académico ante los exámenes; Un análisis contextual tras la pandemia

    Cándida Filgueira Arias, María José Gato Bermúdez

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 29, 2026 (Ejemplar dedicado a: EA, Escuela Abierta 29)

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  • La Institución Libre de Enseñanza: Un Modelo de educación laica y progresista

    Cándida Filgueira Arias

    Almenara: revista extremeña de ciencias sociales, ISSN 1889-6286, ISSN-e 2172-7538, Nº. 16, 2025, págs. 153-182

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  • Factores resilientes en los estudiantes en Prácticas del Máster de Profesorado de Secundaria

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Raquel Ibar Alonso

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, ISSN-e 2387-0273, Nº. 25, 2025 (Ejemplar dedicado a: El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo), págs. 28-31

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  • El sistema educativo en Egipto antiguo

    Cándida Filgueira Arias

    Hesperia culturas del Mediterráneo, ISSN 1698-8795, Nº. 28, 2025, págs. 131-141

    

  • Resilience education through Service-Learning methodology

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Franciele Corti

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 28, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Family and School: Educational Partnership), págs. 257-271

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  • The study and development of resilience through the analysis of activities and strategic intervention projects in primary education

    Cándida Filgueira Arias

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 26, Nº 2, 2024, págs. 158-187

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  • Historia de la Estadística en la Psicología

    Cándida Filgueira Arias

    BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa, ISSN 1889-3805, Vol. 40, Nº. 3, 2024, págs. 35-47

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  • Aprendizaje Servicio y voluntariado, herramientas para la resiliencia

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Mª Isabel Vázquez Martínez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº Extra 544, 2023

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  • El Metaverso, un ecosistema educativo para estudiantes TEA

    Cándida Filgueira Arias, María del Mar Hernández Suárez, María Patricia Soroa de Carlos

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 26, 2023, págs. 31-43

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  • El desarrollo de la resiliencia como factor-valor en las adicciones

    Cándida Filgueira Arias, María del Mar Hernández Suárez

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 16, Nº. 1, 2023

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  • Matemáticas, Resiliencia y alumnos con Altas Capacidades

    Cándida Filgueira Arias, Carmen Escribano

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 13, Nº. 1, 2023, 127 págs.

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  • El desarrollo de valores y su influencia en el rendimiento académico

    Cándida Filgueira Arias, María del Mar Hernández Suárez

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 11, Nº. 2, 2022, págs. 129-137

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  • Narraciones y poesías matemáticas. Una herramienta de resiliencia matemática

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 22, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Gifted, talented, and prodigious learners across contexts: school, family, and society/community), págs. 357-381

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  • Aprendizaje en trabajo colaborativo: La coevaluación a través de la revisión colaborativa

    Cándida Filgueira Arias, Karim Gherab Martín

    EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN-e 2695-9917, Vol. 8, Nº. 3, 2020, págs. 135-141

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Modelos integrales para evaluar la práctica docente en la Educación Secundaria

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, María del Mar Hernández Suárez

    Retos contemporáneos de la educación: equidad, evaluación y políticas públicas / coord. por Olga Buzón García, 2026, ISBN 979-13-7006-951-3, págs. 536-561

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  • Resiliencia docente en tiempos de cambio: estrategias de afrontamiento en la enseñanza de Matemáticas y Arte

    Cándida Filgueira Arias, María del Mar Hernández Suárez, María del Carmen Escribano Ródenas

    Educar para la resiliencia, transformación y gestión del cambio perspectivas, ética y sostenibilidad en contextos interdisciplinarios / coord. por Cándida Filgueira Arias, 2025, ISBN 979-13-7006-498-3, págs. 44-61

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  • Los juegos didácticos como estrategia para fortalecer la resiliencia en el aula

    Cándida Filgueira Arias, Margarita Escribano Ródenas

    Educar para la resiliencia, transformación y gestión del cambio perspectivas, ética y sostenibilidad en contextos interdisciplinarios / coord. por Cándida Filgueira Arias, 2025, ISBN 979-13-7006-498-3, págs. 109-132

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  • La resiliencia educativa a través de escenas de cine y series de TV

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas, Roberto A. García Ventosa

    Educar para la resiliencia, transformación y gestión del cambio perspectivas, ética y sostenibilidad en contextos interdisciplinarios / coord. por Cándida Filgueira Arias, 2025, ISBN 979-13-7006-498-3, págs. 133-150

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  • Necesidad de la Estadística en la Psicología

    Cándida Filgueira Arias

    Historia de la probabilidad y la estadística XIII / Jesús Santos del Cerro (dir.), Sonia de Paz Cobo (dir.), 2025, ISBN 9788410851221, págs. 449-455

    

  • Medidas de intervención inclusivas en estudiantes de altas capacidades en matemáticas y procesos resilientes

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas

    Neuroeducación, TEA e inclusión en el siglo XXI / coord. por M. Gloria Gallego Jiménez, 2025, ISBN 9791387666118, págs. 143-170

    

  • The Effects of Electronic Light Equipment at Night on Children’s Health

    Cándida Filgueira Arias, David Baeza Moyano, Roberto Alonso González Lezcano

    Psycho-Environmental Variables That Ensure People’s Well-Being and Health in Sustainable Indoor Spaces / Roberto Alonso González Lezcano (ed. lit.), Guadalupe Cantarero García (ed. lit.), 2025, ISBN 9798895309254, págs. 205-214

    

  • Educar en virtudes para la gestión emocional: educando en resiliencia

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas

    Resiliencia en clave educativa y psicológica / coord. por María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, 2025, ISBN 9788413574073, págs. 91-110

    

  • Serie Adolescencia: un drama familiar con un realismo estremecedor

    Manuel Albacete Gómez-Calcerrada, Cándida Filgueira Arias

    Vínculos familiares y educación en el cine y la televisión / Javier Figuero Espadas (ed. lit.), Juan Luis Orellana y Gutiérrez de Terán (ed. lit.), 2025, ISBN 9791399121858, págs. 81-106

    

  • Análisis del contexto situacional escolar para el fomento de la resiliencia: actuaciones para su desarrollo

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas

    Aproximaciones interdisciplinares a la resiliencia en la sociedad del siglo XXI / coord. por Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, 2023, ISBN 9788411704854, págs. 51-66

    

  • Teacher digital competence: preparing for educational innovation

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas

    Iniciatives to educational and teaching innovation / coord. por Rocío Bonilla Quijada, María Rosario García-Bellido, Mª Fernanda Rey-Stolle Valcarce, Victoria Villagrasa Sebastián, 2023, ISBN 978-84-1170-452-6, págs. 52-54

    

  • El papel preventivo de la escuela

    Cándida Filgueira Arias, Manuel Amable Cima Muñoz

    Las adicciones en la adolescencia y la juventud: Guía práctica para padres y educadores / Luis Fernando Alguacil Merino (ed. lit.), Antonio Piñas Mesa (ed. lit.), 2022, ISBN 9788411224727, págs. 193-203

    

  • El desarrollo de la capacidad de resiliencia matemática

    Cándida Filgueira Arias, María del Carmen Escribano Ródenas

    Educación, lenguaje y resiliencia: reflexiones, estrategias y retos actuales / coord. por María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, 2021, ISBN 978-84-18802-18-8, págs. 77-92

    

  • Innovación educativa a través de asistentes de voz: Alexa

    Cándida Filgueira Arias, Mónica San Juan Fernández

    CIFID-2: II Congreso Interfacultativo de Innovación Docente, [celebrado en la Universidad San Pablo-CEU, 4 y 5 julio de 2019] / coord. por Laura González Díez, José Luis Mateu Gordon, 2020, págs. 19-20

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  • Adaptaciones curriculares adoptadas por los centros educativos de la etapa de secundaria de la Comunidad de Madrid por COVID-19

    María del Carmen Escribano Ródenas, Cándida Filgueira Arias

    Pandemia y resiliencia: aportaciones académicas en tiempos de crisis / coord. por Marcin Kazmierczak, María Teresa Signes Signes, Cintia Carreira Zafra, 2020, ISBN 9788431335120, págs. 285-312

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  • El síndrome de apnea/hipoapnea en la infancia. Consecuencias

    Cándida Filgueira Arias

    Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial / coord. por Fernando Miralles Muñoz, Manuel Amable Cima Muñoz, 2014, ISBN 978-84-15949-64-0, págs. 251-278

    

• Libros

  • Formación curricular en diseño para todas las personas en educación

    María Teresa Lozano Mellado (dir.), Carlos Martínez Tomás (dir.), Borja Fanjul Fernández-Pita (dir.), Jesús Hernández Galán (dir.), Maribel Campo Blanco (dir.), Dolors Forteza Forteza (coord.), José Antonio Torres González (coord.), Alejandro Rodríguez Martín (coord.), Ricardo Moreno Rodríguez (coord.), Sergio Sánchez Fuentes (coord.), Ana Rosa Arias Gago (coord.), Oscar Martínez Rivera (coord.), Manuel Hijano del Río (coord.), María del Carmen Carpio de los Pinos, Alba Ibáñez García, Nuria Villa Fernández, Rosa María Espada Chavarría, Tiberio Feliz Murias, María Victoria Martín Cilleros, Elisa Ruiz Veerman, Marta Sandoval Mena, Montse Castro Belmonte, Monia Rodorigo, Pilar Arranz Martínez, Cándida Filgueira Arias, María Ángeles Pascual Sevillano, Rosa Eva Valle, Susana Agudo Prado (col.), Emilio Álvarez Arregui (col.), José Luis López Bastias (col.), José María López Díaz (col.)

    Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, CRUE, 2017. ISBN 978-84-697-7958-3

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• Tesis

  • Influencia de variables psico-fisiológicas y calidad de vida en el síndrome de apnea/hipopnea del sueño

    Cándida Filgueira Arias

    Tesis doctoral dirigida por Antonio López Castedo (dir. tes.). Universidade de Vigo (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: Investigo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educar para la resiliencia, transformación y gestión del cambio perspectivas, ética y sostenibilidad en contextos interdisciplinarios

      coord. por Cándida Filgueira Arias

      Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-498-3

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