Sofía Picco

• Artículos de revistas (10)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • “Tal vez ser profesor no haría que mi mamá se sintiera orgullosa”: factores sociales que intervienen en la elección de la docencia en estudiantes universitarios ecuatorianos

    Gabriela Aguilar, Sofía Picco, Santiago Rosano Ochoa

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 28, Nº. 3, 2024

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  • Nuevos referentes teóricos y prácticos para pensar la didáctica

    Sofía Picco

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 9, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (Dicember 2022))

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  • Articulaciones y tensiones entre la Didáctica General y la Didáctica de las Ciencias Naturales: algunas perspectivas analíticas

    Sofía Picco, Silvina Cordero

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 25, Nº. 1, 2021, págs. 2-21

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  • Reflexiones en torno a la concepción de “buena enseñanza” a partir de las ideas flosófcas de John Dewey

    Sofía Picco

    Educación, lenguaje y sociedad, ISSN 1668-4753, Nº. 16 (Abril), 2019

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  • Introducción. Reflexiones en torno a la historia y al presente de la Didáctica general

    Sofía Picco

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Vol. 11, Nº. 11, 2017

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  • Didáctica y curriculum: Reflexiones en torno a la constitución de su normatividad

    Sofía Picco

    Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN-e 2362-3349, ISSN 1851-6297, Nº. 10, 2015

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  • Formación docente y protocurrículum: elementos para pensar la responsabilidad profesional

    Sofía Picco, María Raquel Coscarelli

    Didac, ISSN 0185-3872, Nº. 58, 2011, págs. 41-46

    

  • Reflexiones en torno a la normatividad en la didáctica general

    Sofía Picco

    Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN-e 1316-9505, Nº. 16, 2010, págs. 207-227

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  • La extensión universitaria en el pensamiento pedagógico de Ricardo Nassif

    Sofía Picco

    Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Nº. 2, 2008, págs. 135-144

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  • Metodología de la enseñanza: un espacio reservado para la prescripción del saber pedagógico. El caso de la formación de profesores en la sección pedagógica y en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata entre 1906-1920

    Sofía Picco

    Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, ISSN-e 2362-3349, ISSN 1851-6297, Nº. 2, 2007

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• Tesis dirigidas

  • ¿Por qué elijo ser docente?: La docencia como parte del proyecto de vida de estudiantes universitarios

    Gabriela Aguilar

    Tesis doctoral dirigida por Sofía Picco (dir. tes.), Santiago Rosano Ochoa (dir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

  • Vínculos existentes entre la formación docente posgradual y el oficio de ser maestrxs de primaria y bachillerato en dos ciudades de Colombia: Pasto y Valledupar

    Alejandra Dalila Rico Molano

    Tesis doctoral dirigida por Sofía Picco (dir. tes.). Universidad Nacional de La Plata (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en:  sedici.unlp.edu.ar  doi.org 
    

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