Periodo de publicación recogido
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Rigor poético y complejidad: Un abordaje metodológico en investigaciones de artes y educación
Mónica Marcell Romero Sánchez
Tsantsa: Revista de investigaciones artísticas, ISSN-e 1390-8448, Nº. 9, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número especial/Congreso Internacional IDEA'20/Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, Ecuador), págs. 299-317
Investigación/Creación: Relaciones corporales con las imágenes
Mónica Marcell Romero Sánchez
Tsantsa: Revista de investigaciones artísticas, ISSN-e 1390-8448, Nº. 7 (Número especial), 2019 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional IDEA'19, Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, Ecuador), págs. 247-252
Intercambios gestuales: cuerpo y diversidad en el arte. Reflexiones desde el proceso de un laboratorio de creación
Melvy Bocanegra, Diana Castillo, Marcela Garzón Salazar, Mónica Marcell Romero Sánchez
Educación artística: revista de investigación (EARI), ISSN-e 2254-7592, ISSN 1695-8403, Nº. 6, 2015, págs. 33-48
Mónica Marcell Romero Sánchez
Artes, la revista, ISSN 1657-3242, Vol. 13, Nº. 20, 2014, págs. 123-160
Habilitar los laboratorios de investigación-creación. Apuntes desde la experiencia
Mónica Marcell Romero Sánchez
Praxis & Saber, ISSN-e 2216-0159, Vol. 3, Nº. 6, 2012, págs. 89-103
Un espacio para pensar la educación artística desde el aula: experiencia en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
Mónica Marcell Romero Sánchez
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 52, Nº. Extra 2, 2010
Alcohol Use as a Strategy for Obtaining Nonconsensual Sexual Relations: incidence in Spanish University Students and Relation to Rape Myths Acceptance
Mónica Marcell Romero Sánchez, Jesús López Megías
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 13, Nº. 2, 2010, págs. 864-874
La recuperación de las voces como estrategia de investigación en educación artística
Mónica Marcell Romero Sánchez
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas / coord. por María Jesús Márquez García, María Esther Prados Megías, Daniela Padua Arcos, 2015, págs. 477-491
Mónica Marcell Romero Sánchez
Tesis doctoral dirigida por Fernando Hernández (dir. tes.), Imanol Agirre Arriaga (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2017).
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