Elena Conde Miranda

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • El uso de la tecnología de la información y la comunicación entre adolescentes

    Elena Conde Miranda

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA HOY), págs. 13-22

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Infancia y pantallas: cursos de formación online para familias y docentes de niños y niñas de la etapa de infantil

    Ana Luisa Sanabria Mesa, Desirée González Martín, Elena Conde Miranda, María Isabel Simón

    Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira, Ángel San Martín Alonso, 2024, ISBN 978-84-1170-435-9, págs. 151-169

    

  • Participación de los Centros e implicación de las Administraciones Locales en los proyectos de mejora de la convivencia

    Elena Conde Miranda, Antonio Hernández Díaz, A. Jiménez, Manuel José Rosales Álamo

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 9-12

    

  • La Violencia escolar como petición de ayuda. CON-VIDA: un guión de comportamientos responsables

    Antonio Hernández Díaz, Elena Conde Miranda, Heriberto Jiménez Betancort, Manuel José Rosales Álamo

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 277-282

    

  • Incidencia del bullying en Canarias

    Heriberto Jiménez Betancort, Manuel José Rosales Álamo, Angelo Antonio Serio Hernández, Antonio Hernández Díaz, Elena Conde Miranda

    Situación actual y características de la violencia escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-872-1, págs. 29-34

    

  • Creencias estereotipadas asociadas al atractivo físico de modelos televisivos en adolescentes

    Cristina Ruiz, Elena Conde Miranda

    Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, octubre de 2003 / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, 2003, ISBN 84-930045-4-5, pág. 295

    

  • La influencia de las pantallas en el desarrollo socio afectivo

    Esteban Torres Lana, Elena Conde Miranda, Cristina Ruiz Pacheco

    Desarrollo afectivo y social / coord. por Félix López Sánchez, Itziar Etxebarria Bilbao, María Jesús Fuentes Rebollo, María José Ortiz Barón, 2001, ISBN 84-368-1362-6, págs. 285-301

    

  • Medios audiovisuales y desarrollo social

    Elena Conde Miranda, Esteban Torres Lana

    Contexto y desarrollo social / coord. por María José Rodrigo López, 1994, ISBN 84-7738-252-2, págs. 226-270

    

• Libros

  • Desarrollo humano en la sociedad audiovisual

    Esteban Torres Lana, Elena Conde Miranda, Cristina Ruiz Pacheco

    Alianza, 2002. ISBN 84-206-8645-X

    

• Tesis

  • La experiencia de ver televisión: respuesta emocional a secuencias audiovisuales de miedo

    Elena Conde Miranda

    Tesis doctoral dirigida por Esteban Torres Lana (dir. tes.). Universidad de La Laguna (1999).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIULL
    

• Tesis dirigidas

  • Procesamiento de secuencias audiovisuales de acción con contenidos accesibles e inaccesibles. Estudio evolutivo.

    Nieves María León Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Esteban Torres Lana (dir. tes.), Elena Conde Miranda (codir. tes.). Universidad de La Laguna (2015).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.