InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Políticas de educação integral no Brasil do século XXI: metapesquisa da produção científica publicada em periódicos (2001-2020)
Roberto Rafael Dias da Silva, Renata Porcher Scherer
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 31, Nº. 1, 2023
Disposições curriculares para uma agenda formativa direcionada ao comum: uma renovação pedagógica em curso?
Roberto Rafael Dias da Silva
Revista latinoamericana de estudios educativos, ISSN 0185-1284, Vol. 53, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La investigación educativa en el ámbito de la educación para el bien común), págs. 47-72
Marta Luiza Sfredo, Roberto Rafael Dias da Silva
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 43, Nº. 1, 2021
Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio:: problematizações contemporâneas
Roberto Rafael Dias da Silva
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 46, Nº. 1, 2020
Entre a compulsão modernizadora e a melancolia pedagógica: a escolarização juvenil em tempos de pandemia no Brasil
Roberto Rafael Dias da Silva
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 15, 2020
Igualdade de oportunidades e acesso a conhecimentos relevantes: estudo sobre a equidade nas políticas curriculares
Rosane Fátima Vasques, Roberto Rafael Dias da Silva
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 45, Nº. 1, 2020, 26 págs.
Políticas de ampliación de la jornada escolar en Rio Grande do Sul (Brasil): una reflexión curricular
Roberto Rafael Dias da Silva
Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 12, Nº. 1, 2019, págs. 179-195
Políticas curriculares para o Ensino Médio nas escolas do campo no Brasil
Paoline Bresolin, Chaiane Bukowski, Roberto Rafael Dias da Silva
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 43, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Roteiro maio/ago. 2018), págs. 755-780
Estratégias de intervenção do serviço social nas políticas de escolarização: uma análise contemporânea
Marta von Dentz, Roberto Rafael Dias da Silva
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 43, Nº. 3, 2017
Apresentação - Estudos sobre o conhecimento escolar: tendências e perspectivas
Roberto Rafael Dias da Silva, Cláudia Valentina Assumpção Galian
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 46, Nº. 159, 2016, págs. 12-16
Currículo, conhecimento e transmissão cultural: contribuições para uma teorização pedagógica contemporânea
Roberto Rafael Dias da Silva
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 46, Nº. 159, 2016, págs. 158-182
Políticas educacionais para o Ensino Médio: conhecimento ou capacitação?
Marta Luiza Sfredo, Roberto Rafael Dias da Silva
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 11, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Políticas de Avaliação e Currículo), págs. 881-896
Políticas contemporâneas de formação de alfabetizadores no Brasil: entre a potencialização dos desempenhos e a gestão pedagógica das inovações.
Roberto Rafael Dias da Silva, Rodrigo Saballa de Carvalho, Rodrigo Manoel Dias da Silva
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 11, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Políticas de Formação de Professores Alfabetizadores), págs. 15-35
Dilemas de las políticas brasileñas de escolarización en el inicio del siglo XXI: democratización, ciudadanía y justicia social
Roberto Rafael Dias da Silva, Rodrigo Manoel Dias da Silva
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 37, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Abr.-June), págs. 177-186
Roberto Rafael Dias da Silva
Ensaio: Avaliaçao e políticas públicas em educaçao, ISSN-e 1809-4465, ISSN 0104-4036, Vol. 23, Nº. 89, 2015, págs. 869-900
Políticas de integração curricular para o ensino médio no Brasil contemporâneo: um estudo no programa ensino médio inovador
Roberto Rafael Dias da Silva
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 17, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Escolas, ensinos e conhecimentos: focos plurais), págs. 252-270
Políticas de constituição do conhecimento escolar na pesquisa educacional brasileira
Roberto Rafael Dias da Silva, Anna Luiza Verdi Pereira
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 43, Nº. 150, 2013, págs. 884-905
Políticas de escolarização e governamentalidade nas tramas do capitalismo cognitivo:: Um diagnóstico preliminar.
Roberto Rafael Dias da Silva
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 39, Nº. 3, 2013, págs. 689-704
Interactive technology as a government of teaching in high school
Roberto Rafael Dias da Silva
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 15, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Práticas educativas, formação de professores e inclusão social), págs. 48-66
Gestão dos Corpos nas Mídias Contemporâneas: Os Universitários em Pauta
Roberto Rafael Dias da Silva, Elí Terezinha Henn Fabris
Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 44, Nº. 1, 2013
A docência no ensino médio no centro da bioeconomia: Elementos para uma analítica de currículo
Roberto Rafael Dias da Silva
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 38, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Roteiro), págs. 125-150
Roberto Rafael Dias da Silva
Tempos Históricos, ISSN 1517-4689, Vol. 12, Vol. 1, 2008, págs. 195-198
A mídia e a constituiçao dos sujeitos universitários: leituras contemporâneas
Roberto Rafael Dias da Silva
Diálogos, ISSN 1677-6488, Vol. 5, Nº. 1-2, 2006, págs. 29-40
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