págs. 379-384
págs. 385-410
Violência da positividade e educação: da cultura do tédio à promoção da cultura do sentido
págs. 411-432
págs. 433-448
Formação para a vida democrática em John Dewey: alternativa contra a violência humana e política
págs. 449-470
págs. 471-488
págs. 489-508
págs. 509-526
Sombras de violência: premissas ocultas em epistemologias
págs. 527-560
págs. 561-582
págs. 583-604
págs. 605-634
Topologia da violência: reflexões para pensar a sociedade contemporânea
Alcemira Maria Fávero, Camila Fávero
Es reseña de:
Herder, 2020. ISBN 9788425434174
págs. 635-648
Disputas, negociações e tensões: sobre a emergência do Instituto de Educação de Belford Roxo, RJ
págs. 649-672
págs. 673-706
Semeando entusiasmos: a Reforma Orestes Guimarães em Santa Catarina (1910-1918)
págs. 707-726
págs. 727-754
Políticas curriculares para o Ensino Médio nas escolas do campo no Brasil
Paoline Bresolin, Chaiane Bukowski, Roberto Rafael Dias da Silva
págs. 755-780
págs. 781-814
págs. 815-828
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