Fatores que influenciam o uso de software educativo no ensino de matemática
Paula Sofia Nunes, Maria Nascimento, Paula Catarino, Paulo Martins
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 18, Nº. 3, 2020, págs. 113-129
Paulo Martins, Dolores Alveirinho, José Filipe, Nuno Santos
Revista de Educação Matemática, ISSN-e 2526-9062, ISSN 1676-8868, Nº. 17, 2020
Formação inicial de professores: competência comunicativa intercultural e telecolaboração
María Margarida Morgado, María Helena Ferreira de Pedro Mesquita, Paulo Martins, António Pais
CNaPPES 2018 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior Braga, Portugal, 12 e 13 de julho de 2018, 2019, ISBN 978-989-20-9477-9, págs. 233-238
Nuno Santos Carneiro, Henrique Gil, Paulo Martins
Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED: III Encontro Internacional, 2017, ISBN 978-989-95733-9-0, págs. 12-16
La formación metacognitiva de futuros profesores de matemáticas a través de la utilizacion del vídeo
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Paulo Martins
Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Raquel Gilar Corbi, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres; Maria Antònia Cano Ivorra (aut.), 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 109-128
A formaçao metacognitiva de futuros professores de matematica a través da utilizaçao do video
Paulo Martins
Tesis doctoral dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2004).
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