InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Pour un dialogue interdidactique français/arts
Anne Leclaire-Halté, André Petitjean
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 175-176, 2017 (Ejemplar dedicado a: Didactiques et médiations des arts et de la littérature)
Les albums documentaires sur les peintres: un exemple d’interdisciplinarité au cycle 3 de l’école primaire
Anne Leclaire-Halté, Luc Maisonneuve
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 175-176, 2017 (Ejemplar dedicado a: Didactiques et médiations des arts et de la littérature)
Clarté cognitive et apprentissage du lire-écrire au CP: quelles pratiques enseignantes ?
Jacques Crinon, Natacha Espinosa, Marie-José Gremmo, Annette Jarlégan, Maria Kreza, Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 165-166, 2015 (Ejemplar dedicado a: Étudier les figures en contexte : quels enjeux ?)
Valeurs et rapport texte/image dans l’album de littérature de jeunesse: étude d’un exemple, Le Génie du pousse-pousse
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 163-164, 2014 (Ejemplar dedicado a: Questions de morale. Éducation, discours, texte)
Anne Leclaire-Halté, Fabienne Rondelli
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 161-162, 2014, págs. 2-6
Fabienne Rondelli, Anne Leclaire-Halté
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 43, 2011 (Ejemplar dedicado a: Le rapport au savoir dans les discours professionnels), págs. 89-102
Interactions didactiques et valeurs: échanges autour du message d'un album. Etude de cas
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 147-148, 2010 (Ejemplar dedicado a: Interactions et corpus oraux), págs. 155-172
Jean-François Halté: un parcours au service de la didactique français
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 137-138, 2008 (Ejemplar dedicado a: La didactique du français: hommages à Jean-François Halté), págs. 15-22
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 137-138, 2008 (Ejemplar dedicado a: La didactique du français: hommages à Jean-François Halté), págs. 217-234
Une séance d'histoire au Cycle 3: la posture énonciative de l'enseignant dans la médiation documents/élèves
Anne Leclaire-Halté
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 35, 2007, págs. 139-158
Lecture formelle ou participative?: première réception d'histoires à quatre voix par des élèves de cycle 3
Anne Leclaire-Halté
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 33, 2006, págs. 117-134
La realisation d'un album en Grande Sectionde maternelle: une activité à questionner
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 131-132, 2006 (Ejemplar dedicado a: La littératie autour de Jack Goody), págs. 217-236
Un album "polyphonique" au cycle III: Histoire à quatre voix d'Anthony Browne
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 123-124, 2004 (Ejemplar dedicado a: Polyphonie), págs. 113-142
Textes d'action et valeurs dans les robinsonnades: étude et pistes didactiques
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 117-118, 2003, págs. 77-115
La littérature de jeunesse à l�école: des ouvrages pour des activités
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 88, 1995 (Ejemplar dedicado a: La littérature de jeunesse au collège), págs. 51-79
Explication et récit dans les textes de fiction
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 67, 1990 (Ejemplar dedicado a: Pratique des textes littéraires), págs. 15-34
Quelques réflexions sur l'explication
Anne Leclaire-Halté
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 51, 1986 (Ejemplar dedicado a: Les textes explicatifs), págs. 112-115
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