Influencia de variables sociales en el abandono universitario y medidas preventivas

• Autores: Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández-Castañón, María Esteban García
• Localización: Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1653-1662
• Idioma: español
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    El abandono de los estudios universitarios es un problema de incidencia global, cuya existencia se ha constatado en más de 180 países por la Asociación Internacional de Universidades y que en nuestro país afecta al 20% del alumnado universitario, lo que supone un problema político y socio-económico importante generando un coste estimado de 1500 millones de euros anuales. La Universidad de Oviedo ha estudiado este fenómeno a través del Proyecto Alfaguia (Proyecto para la Gestión Universitaria Integral del Abandono) y entre los resultados obtenidos destacan aquellos relativos a la presencia de variables relacionadas con la capacidad de integración y socialización del alumnado. Así, además de comentar estos aspectos revisaremos algunas medidas preventivas que las Universidades implementan a fin de facilitar la correcta adaptación institucional del alumno, tanto en su dimensión social como académica, y de este modo minimizar las consecuencias derivadas de este problema.

  • English

    University dropout is a problem of global incidence, verified in more than 180 countries by the International Association of Universities. Its incidence in Spain reach 20% of university students. Therefore, it is an important political and economical problem that cost to Spanish government around 1500 million euros per year. University of Oviedo has studied this phenomenon through the Project Alfaguia (University Integral Management of Dropout Project) and the obtained results emphasize a link between dropout and variables related to students´ integration and socialization. In addition, we will review a selection of preventive actions that the universities implement in order to promote a proper social and academic adaptation of university students, thus minimizing the consequences of this problem.