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La misión de la universidad en el siglo xxi: comprender su origen para proyectar su futuro

Total de citas: 20

Citas recibidas
La potencia formativa del encuentro y la relación personal e... ESE (2023) Núm. 45 Pág. 145-163
Las políticas supranacionales de educación superior ante la ... Revista española de educación comparada (2021) Núm. 37 Pág. 256-280
Competencias de Tecnología e Innovación en la Enseñanza Híbr... Lex (2022) Vol. 20 Núm. 29 Pág. 267-286
La enseñanza de la investigación cualitativa mediada por la... Revista de la Universidad del Zulia (2022) Vol. 13 Núm. 38 Pág. 657-679
Perspectiva mesoaxiológica del docente universitario : crite... Revista guatemalteca de educación superior (2022) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 158-170
Fomento de cultura investigativa universitaria a través de l... Revista de ciencias sociales (2024) Núm. 30 Pág. 35-45
Los modelos clásicos de universidad pública en el siglo XXI ... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 182
Entrevista con la Dra. María Eugenia Bozzoli Vargas Revista Espiga (2022) Vol. 21 Núm. 43 Pág. 301-311
Alteraciones de salud mental y adaptación universitaria en e... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2022) Vol. 33 Núm. 3 Pág. 144-161
La educación superior como plataforma para el desarrollo hum... Revista latinoamericana de estudios educativos (2023) Vol. 53 Núm. 2 Pág. 367-384
Análisis del impacto del sistema de garantía de calidad de l... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 181-192
Universidades y escuelas de negocios católicas Latinoamerica... Apuntes de Bioética (2022) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 105-130
Sostenibilidad Curricular : Una Mirada desde las Aportacione... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 309-326
Configuración de un sello identitario en la Universidad Cató... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 255
Responsabilidad social y políticas educativas : Retos para l... Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 8 Pág. 1098-1121
La idea de Universidad desde un enfoque humanista : la contr... Teoría de la educación (2022) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 159-176
Percepciones en México sobre la Importancia de la educación ... Telos (2023) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 617-637
El Prácticum como eje para la transferencia científico‐ didá... Boletín ENCIC (2019) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 134-137
La investigación en las escuelas de las ciencias de la salud... Horizonte médico (2024) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 14
Extensión y cultura como funciones de las instituciones de e... Kera Yvoty (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 6