El aprendizaje autorregulado desde la socio-cognición y pers...
CIENCIAMATRIA
(2023)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 16-31
|
1 |
Efecto del Flipped Classroom virtual en la escritura académi...
Pixel-Bit
(2022)
Núm. 65
Pág. 121-148
|
1 |
Diseño y validación de un instrumento de evaluación del nive...
Latam
(2024)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 78
|
1 |
Hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje en estud...
INNOVA Research Journal
(2021)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 8
|
1 |
Validation of the Activities’ Scale in Higher Education Stud...
Psicothema
(2021)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 320-327
|
1 |
Calidad de vida en docentes durante las inundaciones y la pa...
Academo
(2024)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 73-84
|
1 |
Análisis de los procesos metacognitivos en el estudiante de ...
Revista Paideia Surcolombiana
(2022)
Núm. 27
Pág. 49-60
|
1 |
Instrumentos de rendición de cuentas en los medios de comuni...
Revista Mediterránea de Comunicación
(2022)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 43-60
|
1 |
Construcción y validación de la Escala de Afectación del COV...
Revista Educación Las Américas
(2022)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 3
|
1 |
Psychometric Properties and Measurement Invariance of The Fe...
Salud, Ciencia y Tecnología
(2023)
Núm. 3
Pág. 328
|
1 |
Factores asociados a la violencia laboral: el caso de una ma...
Salud de los Trabajadores
(2023)
Vol. 31
Núm. 2
Pág. 151-166
|
1 |
Perfil emprendedor de los estudiantes de la carrera de Econo...
INNOVA Research Journal
(2021)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 8
|
1 |
El portafolio del estudiante como estrategia didáctica y su ...
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
(2023)
Vol. 7
Núm. 12
Pág. 56-68
|
1 |
Perfil emprendedor de los estudiantes del Instituto Superior...
Revista Sociedad & tecnología
(2021)
Vol. 4
Núm. 3
Pág. 312-325
|
1 |
Nuevos Paradigmas en el Aprendizaje de la Economía Solidaria...
Ciencia Latina
(2024)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 3428-3440
|
1 |
Percepción de la transición de Educación Primaria a Secundar...
Revista Fuentes
(2024)
Vol. 26
Núm. 2
Pág. 241-250
|
1 |
Aprendizaje basado en proyectos, una propuesta para mejorar ...
Prohominum
(2022)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 38-65
|
1 |