Cuadernos de Investigación Educativa
Citas recibidas
en artículos de Tacca Huamán, Daniel Rubén
Total de citas: 24
| Artículo citante | Citas emitidas |
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| Neurodidáctica, mediación aplicada a la formación humana int... Revista de filosofía (2021) Vol. 38 Núm. 97 Pág. 428-439 | 2 |
| Asociaciones entre los rasgos de personalidad en los estudia... SUMMA (2022) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 5 | 1 |
| Cerebro y aprendizaje papel fundamental en la innovación edu... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 919-931 | 1 |
| Escala neuroeducativa para la Planeación y la Intervención D... Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació (2023) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 131-134 | 1 |
| Incidencia de la Metodología JiTTwT en el rendimiento académ... Espiral. Cuadernos del profesorado (2022) Vol. 15 Núm. 30 Pág. 11-23 | 1 |
| Diseño y aplicación de estrategias neuropsicopedagógicas en ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2020) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 113-130 | 1 |
| Escala neuroeducativa para la Planeación y la Intervención D... Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació (2023) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 93-105 | 1 |
| Relación entre los sistemas de representación de la programa... Nueva Revista del Pacífico (2022) Núm. 76 Pág. 62-87 | 1 |
| Impacto de la Neurociencia Cognitiva en los Aprendizajes Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 2382-2405 | 1 |
| Orientación neurodidáctica para la motivación por el aprendi... Revista Cognosis (2022) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 81-94 | 1 |
| Resiliencia, inteligencia emocional y personalidad en el ámb... Trances (2023) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 54-80 | 1 |
| La enseñanza y la gestión de emociones Polo del Conocimiento (2020) Vol. 5 Núm. 10 Pág. 489-514 | 1 |
| La neurodidáctica y su vinculación con el aprendizaje de la ... CIENCIAMATRIA (2023) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 448-462 | 1 |
| Valoración de un sistema de enseñanza bimodal por estudiante... Aloma (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 71-79 | 1 |
| Estilo motivacional del docente y satisfacción académica en ... TECHNO REVIEW (2022) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 88 | 1 |
| Estilos de aprendizaje y variables sociodemográficas en estu... CienciAmérica (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 108-125 | 1 |
| Desconexión digital de los profesores investigadores del áre... Revista de la Universidad del Zulia (2021) Vol. 12 Núm. 33 Pág. 196-208 | 1 |
| Neurometodología y formación docente : metodologías inclusiv... MLS Inclusion and Society Journal (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 6 | 1 |
| Neurociencia como herramienta para mejorar el rendimiento ac... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 14 | 1 |
| Los aportes de la Neurociencia a la enseñanza de las Ciencia... Revista de la Universidad del Zulia (2020) Vol. 11 Núm. 30 Pág. 219-236 | 1 |
| Efecto de los dominios de acción motriz sobre las emociones ... EmásF (2022) Núm. 74 Pág. 197-215 | 1 |
| Propiedades psicométricas de una escala de compromiso académ... Revista de Investigacion Psicologica (2021) Núm. 25 Pág. 11-24 | 1 |
| Efectos de un gym neuróbico en el rendimiento académico de l... Retos (2023) Núm. 50 Pág. 371-379 | 1 |
