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Revisión de instrumentos sobre atención a la diversidad para una educación inclusiva de calidad

Total de citas: 31

Citas recibidas
Radiografía de la investigación sobre educación inclusiva Cadernos de Pesquisa (2022) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 33
Percepción del profesorado de orientación educativa de la at... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2018) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 71-86
Incidencia de la interculturalidad y los juegos recreativos ... Revista Criterios (2022) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 76-88
¿Cómo apoyar a las escuelas en el desarrollo de prácticas má... Revista complutense de educación (2024) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 115-124
Guías para orientar a los centros educativos en su camino ha... Revista de Educación Inclusiva (2020) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 100-117
Educación inclusiva : tendencias y perspectivas Educación y Ciencia (2020) Núm. 24 Pág. 1-17
Inclusión educativa de adolescentes con discapacidad en el n... Informes Psicológicos (2023) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 12-28
Educación inclusiva para la ciudadanía europea : el doble it... Aula abierta (2019) Vol. 48 Núm. 2 Pág. 175-182
La voz en la mirada : fotovoz como una metodología para expl... Pensamiento educativo (2018) Vol. 55 Núm. 2 Pág. 4
Perspectivas sobre la formación inicial de docentes para la ... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2024) Vol. 21 Núm. 41 Pág. 80-92
Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión e... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 44 Pág. 164-182
La provisión de apoyos fuera del aula como medida de atenció... Siglo Cero (2022) Vol. 53 Núm. 3 Pág. 75-94
Apoyos para avanzar hacia una educación más inclusiva en los... Siglo Cero (2019) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 7-27
Análisis de la formación docente en relación a las necesidad... Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (2020) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 4
Respuesta educativa a la neurodiversidad del TDAH REIF (2019) Núm. 0 Pág. 72-95
Diversidad e inclusión cultural como estrategia didáctica en... Revista Cognosis (2023) Núm. 0 Pág. 1-1
Educación Inclusiva en la Facultad de Ciencias Contables, Ad... Ciencia Latina (2023) Vol. 7 Núm. 5 Pág. 4287-4312
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS... Chakiñan (2023) Núm. 20 Pág. 160-177
Inclusión en la Educación Física, su perspectiva desde la fo... PODIUM (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 423-435
Prácticas educativas incluyentes y conflicto armado en el or... Ánfora (2023) Vol. 30 Núm. 55 Pág. 300-331
La atención a la diversidad desde la perspectiva del profeso... Revista mexicana de investigación educativa (2019) Vol. 24 Núm. 82 Pág. 789-809
Incidencia de la Interculturalidad y juegos recreativos trad... Revista Hojas y Hablas (2022) Núm. 22 Pág. 39-59
Desafíos de la Educación Especial en el desarrollo de escuel... Ciencia y Educación (2020) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 133-143
Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclu... Siglo Cero (2021) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 79-99
La autoevaluación de centros educativos de infantil y primar... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 85 Pág. 17
Inclusión, diversidad y equidad : diseño y validación de un ... Revista de investigación educativa, RIE (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 505-524
Prácticas inclusivas en la educación física en estudiantes d... Revista UNIANDES Episteme (2021) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 433-447
Mediación didáctica e inclusión educativa en la educación bá... Revista de investigación educativa, RIE (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 527-552
Educación inclusiva en la formación del profesorado de educa... Profesorado (2020) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 270-293
Formación docente para la educación inclusiva en institucion... Siglo Cero (2023) Vol. 54 Núm. 4 Pág. 11-27
Percepción de los profesores universitarios sobre su compete... Revista de Educación Inclusiva (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 25-44