International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. Revista de Psicología

Citas recibidas
en artículos de Dávila Acedo, María Antonia

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Artículo citante	Citas emitidas
¿Qué emociones experimentan los alumnos de educación primari... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 377-386	4
Autoeficacia en estudiantes universitarios : diferencias ent... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 115-124	3
Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 550-564	2
Inteligencia emocional y rendimiento académico en futuros ma... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 257-275	2
Identidad patrimonial, emociones y enseñanza de las Ciencias... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2020) Núm. 38 Pág. 153-170	1
El problema de la masculinització de la ciència a l’escola :... Ciències (2020) Núm. 41 Pág. 38-47	1
Asociación entre estrés académico, composición corporal, act... MHSalud (2020) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1-27	1
Effects of active learning methodologies on the students’ em... JOTSE (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 217-227	1
Inteligencia emocional en educación física a través del apre... Journal of sport and health research (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 6	1
Inteligencia emocional, autoconcepto y práctica de actividad... Journal of sport and health research (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 10	1
Evolución de los modelos docentes personales, a través de la... Revista mexicana de investigación educativa (2017) Vol. 22 Núm. 73 Pág. 367-398	1
Creencias, actitudes y emociones de un grupo de profesores d... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 1-15	1
Emociones y rendimiento académico en el aprendizaje bilingüe... Publicaciones (2020) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 125-162	1
Emociones y adquisición de conocimiento sobre la luz y los c... Enseñanza de las ciencias (2023) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 79-100	1
La inteligencia emocional en estudiantes universitarios : di... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 51-62	1
Niveles de ansiedad y su relación con la personalidad y la i... Ensayos (2019) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 181-194	1
Análisis de las emociones en el trabajo de indagación: : «La... Investigación en la escuela (2021) Núm. 103 Pág. 125-138	1
Espiritualidad y burnout académico en estudiantes de Enferme... Metas de enfermería (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 16-23	1
Psicología positiva en las aulas de magisterio con bitácora,... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 191-204	1
Las emociones del futuro profesorado de secundaria de cienci... Ápice (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 17-39	1
¿Existen diferencias en las emociones experimentadas por los... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 85-96	1
Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2019) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 75-92	1
Emotional competences relationship and academic performance ... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2020) Vol. 6 Núm. 17 Pág. 10-16	1
Inteligencia emocional en Educación Secundaria : Relación co... Revista Fuentes (2023) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 126-137	1
El medio como espacio educativo en tiempos de crisis : evalu... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2020) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 275-288	1
Importancia de la actividad física sobre la inteligencia emo... Retos (2021) Núm. 42 Pág. 636-642	1
Las emociones en la enseñanza y aprendizaje de la física: Un... Bio-grafía (2021) Núm. 1 Pág. 58	1
Emociones en tareas de escritura comunitaria en Educación Se... Investigación en la escuela (2020) Núm. 102 Pág. 97-108	1
Las emociones y su relación con las inteligencias múltiples ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 213-226	1