Revista de Educación Inclusiva

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en artículos de Nadal Vivas, Blanca

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Artículo citante Citas emitidas
Flipped classroom con PowToon para desarrollar inteligencias... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 4-25 1
Comparación entre inteligencias múltiples de alumnos y docen... Universciencia Revista de divulgación científica (2019) Vol. 17 Núm. 52 Pág. 47-47 1
Aprendizaje cognitivo, emocional y social en el área audiovi... Correspondencias & Análisis (2023) Núm. 18 Pág. 121-153 1
Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Fí... PODIUM (2022) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 120-131 1
Los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples en ... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2021) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 234-247 1
Inteligencia emocional, una perspectiva educativa transforma... Prohominum (2022) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 217-227 1
Inteligencia emocional, creatividad y rendimiento académico ... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 9 Pág. 520-544 1
Inteligencias Múltiples y las Implicaciones en el Aula de Cl... Ciencia Latina (2023) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 15 1
Creación de aulas inclusivas : una propuesta para la atenció... Foro educacional (2020) Núm. 35 Pág. 121-145 1
El Nanocirco : un diseño interdisciplinario para la divulgac... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2019) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 2301 1
Procesos de aprendizaje en modalidad virtual : inteligencias... EducaT (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 29-44 1
La empatía hacia los animales como estrategia educativa de c... Revista de humanidades (2023) Núm. 50 Pág. 153-172 1
La música como modelo de inclusión social en espacios educat... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 1091-1108 1
El juego educativo para el fortalecimiento de las inteligenc... Revista UNIANDES Episteme (2020) Vol. 7 Núm. 3 Pág. 422-436 1
La gamificación como estrategia para la estimulación de las ... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 111-129 1
Estrategias didácticas basadas en las inteligencias múltiple... FRANZ TAMAYO (2022) Vol. 4 Núm. 11 Pág. 9-29 1
Relación entre la Teoría de las Inteligencias Múltiples y la... Sportis (2018) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 144-161 1
Las inteligencias múltiples en la Educación : Un reto en las... EPISTEME KOINONIA (2021) Vol. 4 Núm. 7 Pág. 55-74 1
Rendimiento académico, musical e inteligencias múltiples en ... European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2019) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 119-132 1
Estrategia didáctica de aprendizaje basada en inteligencias ... INNOVA Research Journal (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 34-57 1
La inteligencia lingüística en el nivel de lectura de los es... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 119 1
Posibilidades y límites de la atención a la diversidad, desd... Bordón (2018) Vol. 70 Núm. 4 Pág. 23-37 1
Estrategias de aprendizaje para niños con discapacidad múlti... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 10 Pág. 759-769 1
Desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudian... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 48 1