Formación Universitaria

Citas recibidas
en artículos de Benedito Antolí, Vicente

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Artículo citante Citas emitidas
Desarrollo de competencias de ingenieros civiles en formació... Opción (2021) Núm. 96 Pág. 142-164 1
Evaluar en Educación Física : análisis de la tensiones exist... Educación Física y Deporte (2020) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 3 1
Educación para la Sustentabilidad : Cambio Global y Acidific... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 89-102 1
Evaluación de las actitudes de estudiantes de maestros de ed... Formación Universitaria (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 85-94 1
The competencies of the future nursing professional from the... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 377-396 1
Las competencias para el aprendizaje de la estadística en l... Roca (2018) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 253-266 1
Evaluación de competencias genéricas en estudiantes de Educa... Retos (2019) Núm. 36 Pág. 220-227 1
Educación física en contextos no formales : ¿Un aporte en la... Journal of sport and health research (2019) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 75-90 1
Diseño de un estudio sobre la percepción de la evaluación en... Bibliotecas. Anales de Investigación (2021) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 150-166 1
La Cultura de Paz en Educación Secundaria Obligatoria. Análi... ReiDoCrea (2022) Núm. 11 Pág. 368-383 1
Evaluación de los aprendizajes en La educación superior Revista Perspectivas Journal of Social Sciences (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1 1
Percepción docente y estudiantil del aprendizaje mediante me... EDU REVIEW (2022) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 101-121 1
Implementación de la evaluación formativa por estudiantes de... Retos (2022) Núm. 43 Pág. 916-922 1
Formar y evaluar competencias en educación superior : una ex... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 199-217 1
La formación en educación superior. Retos y propuestas en do... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 1-8 1
Competencias genéricas de los estudiantes de Auditoría reque... Cuadernos de Contabilidad (2019) Vol. 20 Núm. 49 Pág. 3 1
PERCEPCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA FACULTAD DE CIE... Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 9-19 1
El enfoque por competencias en el contexto universitario esp... Revista de investigación educativa, RIE (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 529-545 1
A Vueltas con la Evaluación de las Competencias. Percepcione... Estudios pedagógicos (2018) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 93-110 1
Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para ... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 6 Pág. 29-38 1
Validación de una plataforma de evaluación formativa de la c... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 87-106 1
Diseño y validación de una Escala de Competencias Específica... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 84-101 1
Rendimiento Académico y Evaluación Docente Revista Empresarial (2018) Vol. 12 Núm. 46 Pág. 4-11 1
Análisis de la Percepción del Docente en Tres Universidades ... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 97-110 1
Revisión sistemática sobre competencias en desarrollo sosten... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 85-108 1
Aprendizaje mediante Juegos basados en Principios de Gamific... Formación Universitaria (2018) Vol. 11 Núm. 5 Pág. 31-40 1
Ventajas e Inconvenientes de la Evaluación Formativa, y su I... Retos (2020) Núm. 38 Pág. 417-424 1
Desarrollo de Competencias Docentes en Educación Infantil : ... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 6 Pág. 39-50 1
Valoración de la Adquisición de Competencias Profesionales e... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 67-88 1
Oportunidades de aproximación al aula escolar de educación m... Formación Universitaria (2021) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 3-16 1
Anàlisi de les dificultats manifestades per a l’exercici pro... Educació social (2018) Núm. 70 Pág. 57-80 1
Discusión de competencias en el ámbito universitario: revisi... Culture and Education, Cultura y Educación (2018) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 393-413 1
Competencias de investigación desde el enfoque socio formati... EDUCATECONCIENCIA (2022) Vol. 30 Núm. 35 Pág. 116-149 1
Gestión curricular holística en el modelo por competencias: ... Formación Universitaria (2021) Vol. 14 Núm. 4 Pág. 3-14 1
Mejora continua de la calidad de la educación superior International Journal of Developmental and Educational Psychology (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 367-374 1
Análisis de las dificultades manifestadas para el desempeño ... Educación social (2018) Núm. 70 Pág. 57-80 1
Fortalezas y debilidades de un programa para el desarrollo d... Formación Universitaria (2020) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 3-10 1
La evaluación auténtica como herramienta para evidenciar el ... Formación Universitaria (2023) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 35-48 1
La voz de los profesionales de la educación social en España... Revista española de educación comparada (2018) Núm. 32 Pág. 10-32 1
Quality in higher education and satisfaction among professor... EJIHPE (2021) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 219-229 1
La competencia aprender a aprender en la universidad. La per... REDU (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2 1
Educación Superior humanista y por competencias para estudia... RECIMUNDO (2023) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 278-287 1
Enseñanza por competencia, desafío de la educación universit... RECIMUNDO (2020) Vol. 4 Núm. 4 Pág. 434-444 1