González Gil, Francisca

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Calidad de vida percibida por los niños hospitalizados de Castilla y león (2002) .

Universidad de Salamanca EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P93

Número de publicaciones: 73 (42.5% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P95 251
Índice h: 12
Índice h5: 2
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Promedio de citas últimos 5 años: 6.8
Edad académica: 22 años
Índice m: 0.55

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 7
2023 38
2022 36
2021 44
2020 49
2019 31
2018 30
2017 29
2016 18
2015 21
2014 16
2013 20
2012 10
2011 7
2010 4
2009 3
2008 3
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 1
2019 0 40
2017 0 24
2016 5 37
2014 1 21
2013 7 63
2012 2 15
2011 6 15
2010 9 10
2009 10 63
2008 3 19
2007 1 57
2004 4 1
2005 5 0
2006 6 0
2015 2 0
2018 2 0
2021 2 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
33 Artículo de revista 357
40 Capítulo de libro 9
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Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 26

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2009 Paradojas y dilemas en el proceso de inclusión educativa en España
Artículo ARTICULO 59
2019 Educación inclusiva
Artículo ARTICULO 37
2016 Percepciones del profesorado sobre la inclusión
Artículo ARTICULO 36
2007 Síndrome de burnout y afrontamiento en trabajadores de acogimiento residencial de menores
Artículo 30
2013 Inclusión y convivencia escolar
Artículo ARTICULO 24
2007 Calidad de vida y autoconcepto en adolescentes con necesidades educativas especiales y sin ellas
Artículo ARTICULO 24
2008 La opinión de FEAPS sobre el proceso de inclusión educativa
Artículo ARTICULO 19
2017 ¿Están los futuros profesores formados en inclusión?
Artículo ARTICULO 18
2013 Adicción al móvil en alumnos de secundaria
Artículo ARTICULO 14
2012 Assessment of the self-determination of Spanish students with intellectual disabilities and other educational needs
Artículo 13
2014 Educación para todos
Artículo ARTICULO 12
2011 Inclusión y atención al alumnado con necesidades educativas especiales en España
Artículo ARTICULO 12
2010 Análisis de la calidad de vida laboral en trabajadores con discapacidad
Artículo ARTICULO 10
2013 ¿Cómo evaluar la autodeterminación?
Artículo ARTICULO 9
2013 Metodologías docentes en la educación superior
Artículo ARTICULO 9
2013 La inclusión educativa desde la voz del estudiante inmigrante.
Artículo ARTICULO 6
2014 Formación y perspectivas del profesorado frente a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el Quindío
Artículo 5
2014 Evaluación de la formación para la inclusión en el profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana
Artículo ARTICULO 4
2019 Development and validation of a questionnaire to evaluate teacher training for inclusion
Artículo ARTICULO 3
2017 Divergencias socioculturales en el uso del castellano
Artículo 3
2017 Componentes sociolingüísticos y culturales en el proceso educativo del alumnado inmigrante
Artículo ARTICULO 3
2009 Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos de educación secundaria con necesidades educativas específicas y sin ellas
Capítulo 3
2007 Impacto de la hospitalización en la calidad de vida infantil
Artículo ARTICULO 3
2012 Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos con discapacidad intelectual y dificultades de aprendizaje
Capítulo 2
2011 La inclusión del alumnado inmigrante y en situación de desventaja sociocultural. Evaluación de competencias lectoescritoras y comunicacionales.
Artículo ARTICULO 2
2009 Formación del profesorado y apoyos
Capítulo 1
2020 Validación de un cuestionario sobre la actitud docente frente a la educación inclusiva en Chile
Artículo ARTICULO 1
2011 Aprendiendo de la diversidad
Capítulo 1
2013 Formación del profesorado para la inclusión en España y Latinoamérica
Capítulo 1
2016 Uniendo Culturas
Artículo ARTICULO 1
2004 Compilación legislativa de España y sus CCAA tras la Declaración de Salamanca
Capítulo 1

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