| 2017 |
Selección del léxico disponible
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Artículo
ARTICULO
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18 |
| 2017 |
Desarrollo curricular y recursos educativos en las bibliotecas escolares
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2020 |
La activación del léxico disponible y su aplicación a la enseñanza de lenguas
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2021 |
Motivación por la lectura académica de futuros docentes
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Artículo
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12 |
| 2017 |
Organización de las palabras en la mente en lengua materna y lengua extranjera (inglés y francés)
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2018 |
Elaboración de un corpus cacográfico desde la disponibilidad léxica en estudiantes sevillanos. Un análisis para la enseñanza de la lengua
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2020 |
Análisis léxico-cognitivo de la influencia de los medios de comunicación en las percepciones de universitarios españoles ante la COVID-19
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2017 |
Incidencia de la lectura en el vocabulario en lengua materna y extranjera
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2020 |
¿Qué leen los adolescentes españoles? Un estudio de los consumos de lectura analógica
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2019 |
Análisis comparativos inter e intramuestrales de los errores ortográficos en estudios de disponibilidad léxica en español y en lengua extranjera
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2019 |
Aproximación empírica desde la disponibilidad léxica a la influencia de los factores sociolingüísticos en el dominio ortográfico
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2019 |
Aproximación al léxico gastronómico dialectal andaluz desde los repertorios de disponibilidad léxica para una propuesta didáctica
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2021 |
Comunicarse en la escuela plurilingüe
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2019 |
Observación de la brecha tecnológica generacional desde el prisma de la disponibilidad léxica
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2021 |
Recopilación del léxico disponible dialectal en Andalucía sobre alimentos desde el análisis sociolingüístico de lamuestra sevillana
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2020 |
Disponibilidad léxica y dominio de la ortografía
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2019 |
Hábitos lectores de los futuros maestros de educación primaria de la Universidad de Cádiz
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Capítulo
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3 |
| 2015 |
El impacto de las estancias en el extranjero en el léxico disponible en francés e inglés de estudiantes de posgrado
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Artículo
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3 |
| 2015 |
Análisis comparativo del léxico en español y en lengua extranjera del futuro profesorado
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Artículo
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3 |
| 2022 |
Hábitos y consumos lectores en lengua materna y lengua extranjera del futuro profesorado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2018 |
Incidencia del uso de la lengua extranjera (inglés y francés) en clase sobre el léxico disponible
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Artículo
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3 |
| 2022 |
El concepto de educación del futuro profesorado desde la disponibilidad léxica según su formación académica
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2015 |
La influencia del conocimiento de varias lenguas extranjeras en el léxico disponible
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Capítulo
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2 |
| 2018 |
Los videojuegos: una herramienta para aprender una lengua extranjera
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Capítulo
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1 |
| 2016 |
La influencia del centro educativo en el léxico disponible en lengua extranjera
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Capítulo
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1 |
| 2017 |
Lectura enriquecida en español y en lengua extranjera (inglés y francés) a través de códigos QR
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Artículo
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1 |
| 2021 |
Enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua en la etapa 0-6
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Capítulo
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1 |
| 2023 |
Ferramentas virtuais na concepção de leitura de futuros professores
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Artículo
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1 |
| 2022 |
Digital storytelling for EFL preschool classroom
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2018 |
El efecto de la clase social en la competencia léxica de estudiantes de postgrado
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Artículo
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1 |
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