Gil Quintana, Javier

Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso (2015) .

UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia _EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P83

Número de publicaciones: 101 (33.7% citado)

Número de citas: 185 (17.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P88	79
COMUNICACIÓN	46
DEPORTE	13
MULTIDISCIPLINAR	12
ESTUDIOS DE GÉNERO	6
DOCUMENTACIÓN	4
SOCIOLOGÍA	4
FILOLOGÍAS	4
PSICOLOGÍA	3
CIENCIAS SOCIALES	3
ARTE	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
FILOLOGÍA MODERNA	2
LINGÜÍSTICA	2
DERECHO DEL TRABAJO	1
DERECHO	1
ANTROPOLOGÍA	1
ECONOMÍA	1
HUMANIDADES	1
CIENCIAS	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
FILOSOFÍA	1

Índice h: 8

Índice h5: 5

Promedio de citas últimos 10 años: 1.8

Promedio de citas últimos 5 años: 1.5

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.89

Anualidad	Citas
2024	36
2023	31
2022	28
2021	21
2020	24
2019	14
2018	21
2017	5
2016	4
2015	1

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	2	3
2022	8	15
2021	6	6
2020	17	47
2019	6	30
2018	16	37
2017	13	16
2016	10	25
2015	8	6
2024	6	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
33	Artículo de revista	163
63	Capítulo de libro	18
5	Libro	4

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 19

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	La realidad de la gamificación en educación primaria Gil Quintana, Javier Prieto Jurado, Elizabeth	Artículo	28
2018	La construcción de la identidad infantil en el Mundo Disney Osuna Acedo, Sara Gil Quintana, Javier Cantillo Valero, Carmen	Artículo ^ARTICULO	15
2019	Juego y gamificación Gil Quintana, Javier Prieto Jurado, Elizabeth	Artículo ^ARTICULO	15
2019	Interconectados apostando por la construcción colectiva del conocimiento Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	15
2017	El proyecto europeo ECO Osuna Acedo, Sara Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	14
2016	Narrativa digital e infancia Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	13
2020	Inclusión digital Gil Quintana, Javier Cano Alfaro, Alejandro	Artículo ^ARTICULO	8
2022	Influencers deportivos y su repercusión en el consumo, la actividad física y su proyección en redes sociales por los adolescentes andaluces (España) Gil Quintana, Javier Ruiz, Rafael Felipe Moreno Muro, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	8
2016	El encuentro de educación y comunicación ante los nuevos medios. Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	6
2015	Mooc “innovación educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las tic”. Una experiencia desde la educomunicación en el proyecto europeo eco Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Gamificación. Apostando por una comunicación interactiva y un modelo pedagógico participativo en educación Gil Quintana, Javier Ortega Cabrera, Rosario María	Artículo ^ARTICULO	5
2018	Capítulo X. Las relaciones interactivas en el coaching educativo, base imprescindible para la gamificación Gil Quintana, Javier Cantillo Valero, Carmen	Capítulo	5
2016	La nueva realidad sMOOC Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	4
2018	El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria Gil Quintana, Javier Marfil-Carmona, Rafael	Artículo ^ARTICULO	4
2018	Capítulo I. Los memes en la construcción del discurso del odio en la red Cantillo Valero, Carmen Gil Quintana, Javier	Capítulo	4
2022	Editorial Llorente Cejudo, María del Carmen Gil Quintana, Javier Hurtado Mazeyra, Alejandra Padilla, Jaime	Artículo	4
2020	Series de ficción como medio de coeducación para adolescentes. Estudio de caso Gil Quintana, Javier Gil Tevar, Simón	Artículo ^ARTICULO	4
2023	Educación y comunicación en una sociedad postdigital Gil Quintana, Javier	Libro	3
2020	La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook Marta Lazo, Carmen Osuna Acedo, Sara Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	2
2018	El empoderamiento del alumnado en los sMOOC Gil Quintana, Javier Martínez Pérez, Jorge	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Aprendiendo el valor del tiempo en educación física Gil Quintana, Javier Etxebeste Otegi, Joseba	Artículo	2
2022	Brecha Digital Versus Inclusión en Educación Primaria. Perspectiva de las Familias Españolas Gil Quintana, Javier Vida de León, Emilio	Artículo ^ARTICULO	2
2016	Empoderamiento ciudadano desde la intercreatividad del modelo sMOOC Camarero Cano, Lucía Cantillo Valero, Carmen Gil Quintana, Javier Osuna Acedo, Sara	Capítulo	2
2021	Los dibujos animados de Peppa Pig y la construcción de la identidad en la infancia Gil Quintana, Javier López Valiñas, Noelia	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Competencias mediáticas para el empoderamiento digital Gil Quintana, Javier Osuna Acedo, Sara Marta Lazo, Carmen	Artículo ^OTRO	2
2017	Interactividad y participación desde el modelo comunicativo de los MOOC Gil Quintana, Javier	Artículo ^ARTICULO	2
2020	Análisis bibliométrico en Web of Science (2008-2020) Gil Quintana, Javier Hueso Romero, José Javier	Capítulo	1
2020	Aventuras con retos. Entre la diversión y el riesgo de youtube en la infancia Gil Quintana, Javier Cantillo Valero, Carmen	Capítulo	1
2020	Metodología activa de aprendizaje Hueso Romero, José Javier Gil Quintana, Javier Osuna Acedo, Sara	Capítulo	1
2020	Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento Gil Quintana, Javier Camarero Cano, Lucía Osuna Acedo, Sara	Capítulo	1
2018	Los sMOOC Gil Quintana, Javier	Capítulo	1
2022	Creencias hacia las matemáticas en los adolescentes italianos Gil Quintana, Javier Malvasi, Viviana	Capítulo	1
2020	Creadores colaborativos Gil Quintana, Javier Osuna Acedo, Sara	Libro	1
2018	Una experiencia práctica de análisis audiovisual en educación primaria Cantillo Valero, Carmen Gil Quintana, Javier	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024