Sastre Riba, Sylvia

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis Estudio comparativo sobre la influencia del adulto en la actividad cognitiva del niño trisómico-niño normal entre 0;11a. - 1:6a (1991) .

Universidad de La Rioja EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P91

Número de publicaciones: 63 (65.1% citado)
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Ámbito Citas
PSICOLOGÍA P91 120
Índice h: 10
Índice h5: 2
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Promedio de citas últimos 5 años: 3.0
Edad académica: 33 años
Índice m: 0.30

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 11
2023 22
2022 27
2021 22
2020 25
2019 19
2018 20
2017 10
2016 11
2015 18
2014 15
2013 4
2012 3
2011 5
2010 4
2009 1
2008 0
2007 3
2006 8
2005 8
2004 0
2003 0
2002 0
2001 9
2000 0
1999 2
1998 4
1997 0
1996 0
1995 0
1994 0
1993 0
1992 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 7
2022 1 8
2021 2 2
2019 0 1
2018 2 8
2017 0 7
2016 4 27
2015 4 27
2014 2 10
2013 5 14
2012 0 12
2011 3 11
2010 2 17
2009 1 4
2008 2 14
2007 3 8
2006 1 24
2004 1 6
2003 3 4
2001 2 9
2000 1 1
1999 1 3
1998 2 9
1996 4 2
1994 3 6
1993 2 7
1992 2 3
1995 2 0
1997 1 0
2002 1 0
2005 1 0
2020 1 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
47 Artículo de revista 226
10 Capítulo de libro 9
6 Libro 16

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 23

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2016 Evaluación de dificultades emocionales y comportamentales en población infanto-juvenil
Artículo ARTICULO 27
2006 Condiciones tempranas del desarrollo y el aprendizaje:
Artículo 22
2010 Desarrollo ejecutivo temprano y Teoría de la Generalizabilidad
Artículo ARTICULO 16
2013 Alta capacidad intelectual, resolución de problemas y creatividad
Artículo 14
2008 Niños con altas capacidades y su funcionamiento cognitivo diferencial
Artículo 14
2015 The assessment of emotional and Behavioural problems
Artículo ARTICULO 13
2012 Alta capacidad intelectual:
Artículo 12
2011 Funcionamiento metacognitivo en niños con altas capacidades
Artículo 11
2015 Metacognición en un proceso de aprendizaje autónomo y cooperativo en el aula universitaria
Artículo ARTICULO 10
2014 Intervención psicoeducativa en la alta capacidad:
Artículo 10
2007 Formatos interactivos y funciones ejecutivas en el desarrollo temprano
Artículo ARTICULO 8
2022 Predictores asociados al consumo de tabaco en adolescentes
Artículo ARTICULO 8
2023 Una revisión sistemática de la importancia del ejercicio físico sobre la autoeficacia y aprendizaje del estudiante
Artículo ARTICULO 7
2018 Neurofuncionalidad ejecutiva
Artículo 7
1993 Escales d'observació sistemàtica
Libro 7
1994 Desarrollo de la inteligencia
Capítulo 6
1998 La superdotación
Libro 6
2001 Desarrollo cognitivo diferencial e intervención psicoeducativa
Artículo 4
2004 Observación sistemática en la cognición temprana
Artículo ARTICULO 4
2009 Prematuridad:
Artículo 4
2017 Patterns of Behavioural and Emotional Difficulties through Adolescence
Artículo ARTICULO 4
2017 Fiabilidad y estabilidad en el diagnóstico de la alta capacidad intelectual
Artículo 3
2001 Modalidades de tutela de gestión cognitiva en bebes trisómicos
Artículo 3
2003 Unidades de seguimiento del desarrollo
Artículo 3
1992 Estudio comparativo sobre la influencia del adulto en la actividad cognitiva del niño trisómico-niño normal entre 0;11a.-1;6a.
Libro 3
2015 Early development of executive functions
Artículo ARTICULO 3
2004 La superdotación a examen
Artículo ARTICULO 2
2001 Les interactions de tutelle avec des bebes trisomiques et des bebes typiques: le role de l'ajustement de l'adulte
Artículo 2
2021 World Perception and High Intellectual Ability: A Comparative Study
Artículo ARTICULO 2
1998 El conocimiento de la superdotación en el ámbito educativo formal
Artículo 2
1999 Observación del desarrollo cognitivo temprano
Capítulo 2
2006 La actividad lógica de los bebés
Artículo ARTICULO 2
1996 Estudio del desarrollo cognitivo precoz: alcance, aplicaciones y límites en el proceso de "deficienciación"
Artículo 2
2003 Modalidades de tutela paterna y efectos en el desarollo cognitivo del hijo (1;0 - 2;0 a.)
Artículo 1
2010 Funcionamiento cognitivo en bebés gemelos con discordancia de peso
Artículo 1
1999 La identificación diferencial de la superdotación y el talento
Artículo ARTICULO 1
2015 Evaluation of satisfaction in an extracurricular enrichment program for high-intellectual ability participants
Artículo ARTICULO 1
1998 Desarrollo cognitivo e interacción asimétrica
Artículo 1
2018 Stability of Measure In High Intellectual Ability
Artículo ARTICULO 1
2019 Desde la alta capacidad intelectual hacia el genio
Artículo ARTICULO 1
2000 Patrones de interacción adulto-niño en la construcción del significado
Capítulo 1

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