2009 |
Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
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Artículo
ARTICULO
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19 |
2018 |
Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva
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12 |
2011 |
La educación intercultural en los centros escolares españoles
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12 |
2010 |
La formación inicial de profesionales de la educación
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11 |
2012 |
Reconfiguración de la educación compensatoria en base a las evidencias científicas. Actuaciones inclusivas para la igualdad de resultados
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Artículo
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10 |
2008 |
Inmigración, estrategias de aculturación y valores laborales
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9 |
2006 |
El prejuicio en la escuela
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Artículo
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9 |
2008 |
Actitudes de aculturación y prejuicio étnico en los distintos niveles educativos
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Artículo
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9 |
2015 |
La importancia del aprendizaje reflexivo en el Practicum de Magisterio:
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Artículo
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7 |
2008 |
Proceso de integración de tres alumnos inmigrantes nuevos a través del análisis de las relaciones sociales establecidas por los iguales
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Artículo
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6 |
2010 |
Estrategias de aculturación y adaptación psicológica en un grupo de inmigrantes
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2009 |
La Wiki-Webquest
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2009 |
Experiencias colaborativas apoyadas en e-learning para el espacio europeo de educación superior: Un estudio de seis casos en la Universidad de Valladolid (España)
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5 |
2015 |
Marco de referencia internacional y modelos emergentes en educación inclusiva. Análisis sobre el enfoque inclusivo en educación
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Capítulo
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5 |
2011 |
La educación intercultural en España
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Capítulo
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5 |
2008 |
Ciudadanía y aprendizaje dialógico en los programas universitarios para mayores:
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Artículo
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5 |
2007 |
Dimensiones para un análisis integral de los juegos motores de reglas.
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Artículo
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4 |
2013 |
Descripción de "lógicas" en el juego motor de reglas en educación física escolar
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Artículo
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3 |
2010 |
Reflexión crítica y aportaciones de un programa de prácticas para estudiantes especialistas en Educación Física a partir de sus preocupaciones iniciales
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Artículo
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3 |
2009 |
Una visión caleidoscópica de la docencia universitaria
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3 |
2010 |
Observación y análisis de las experiencias del alumnado en Educación Física Escolar
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2 |
2019 |
Exploración de la estructura fenotípica del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): subtipos frente a continuo de gravedad
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Artículo
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2 |
2019 |
Descriptive and comparative of School Inclusion through Index for Inclusion
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2 |
2014 |
Evaluación de las habilidades sociales en adultos con discapacidad intelectual
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2 |
2018 |
La estructura de las actitudes hacia las personas con discapacidad
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2 |
2010 |
El prejuicio y la exclusión en los procesos de integración del alumnado en un centro escolar.
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Artículo
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2 |
2016 |
Entornos comunicativos de aprendizaje
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2 |
2010 |
La wiki-webquest
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Artículo
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2 |
2011 |
The Scientific & Democratic Revolution in Education
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2 |
2020 |
Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
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Artículo
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2018 |
Aulas inclusivas construidas desde el diagnóstico
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2017 |
Análisis de las interacciones en entornos comunicativos de aprendizaje. Estudio de un grupo de escolares 4ºcurso de Educación Primaria
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Artículo
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2021 |
El viento y la raíz
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Libro
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2012 |
Recursos bibliográficos y documentales para la interculturalidad
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2021 |
Percepciones y sesgos cognitivos sobre la tutoría en la formación del profesorado
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2018 |
Diálogo con Michael Cole
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2008 |
Proceso de integración del alumnado inmigrante nuevo
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