Barrios Arós, Rosario

Doctor/a por la Universitat Rovira i Virgili con la tesis La formación permanente y los grupos de trabajo en el desarrollo profesionald del docente en secundaria (1997) que ha recibido 1 cita.

Universitat Rovira i Virgili EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

Número de publicaciones: 48 (50.0% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 82
Índice h: 6
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 3.3
Promedio de citas últimos 5 años: 7.0
Edad académica: 27 años
Índice m: 0.22

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 11
2022 13
2021 6
2020 10
2019 2
2018 14
2017 6
2016 3
2015 9
2014 2
2013 6
2012 2
2011 1
2010 0
2009 0
2008 1
2007 0
2006 4
2005 0
2004 0
2003 0
2002 1
2001 0
2000 0
1999 1
1998 0
1997 0
1996 0
1995 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 2 7
2018 2 20
2016 2 1
2015 4 12
2014 1 13
2013 0 17
2011 1 1
2008 1 6
2002 0 1
2001 2 1
1999 2 2
1998 0 7
1997 1 1
1996 4 2
1995 1 2
2000 0 0
2003 3 0
2004 0 0
2005 2 0
2006 3 0
2007 3 0
2009 3 0
2010 2 0
2012 4 0
2017 0 0
2019 1 0
2021 0 0
2022 0 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
25 Artículo de revista 81
20 Capítulo de libro 7
3 Libro 4

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 10

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2014 Autoevaluación institucional y dirección de centros inclusivos
Artículo ARTICULO 13
2013 El compromiso organizativo e institucional para diseñar y evaluar competencias en la universidad
Artículo ARTICULO 11
2018 ¿Qué Opinan los Maestros sobre las Competencias de Liderazgo Escolar y sobre su Formación Inicial?
Artículo ARTICULO 11
2015 Modelos y funciones de dirección escolar en España
Artículo ARTICULO 10
2018 Formación para la función directiva en la escuela
Artículo ARTICULO 8
2020 Liderazgo y éxito escolar en contextos desfavorecidos
Artículo ARTICULO 7
2013 Avances teórico-prácticos y significativos en la profesionalización de la dirección escolar en España
Artículo ARTICULO 6
1998 La formación permanente y el grupos de trabajo en el desarrollo profesional del docente en secundaria
Libro 4
2008 Una experiencia para la mejora de la función directiva en centros inmersos en contextos de dificultad
Artículo ARTICULO 4
1998 Reflexiones y propuestas en torno a la formación del profesorado de educación secundaria
Artículo 3
1999 El desarrollo profesional de los docentes de Infantil, Primaria y Secundaria
Capítulo 2
1996 La estructura metodológica de la investigación cualitativa como código ético de los investigadores
Artículo 2
2015 Evaluación de competencias profesionales en la formación de maestros
Capítulo 1
1995 Una experiencia de colaboración interinstitucional
Artículo ARTICULO 1
2015 Evaluación formativa mediante feedback-feedforward en una experiencia universitaria de aprendizaje-servicio
Capítulo 1
2011 Formación dentro y fuera de la escuela
Artículo ARTICULO 1
2002 Formación dentro y fuera de la escuela
Artículo ARTICULO 1
2018 Formar a los Futuros Maestros sobre Liderazgo en la Universidad
Capítulo 1
2008 És possible la col·laboració entre la família i l'escola en contextos de dificultat?
Artículo ARTICULO 1
2016 Contribución de la Universidad al desarrollo de competencias profesionales
Capítulo 1
2008 La coordinación docente
Artículo ARTICULO 1
1995 Las actividades humana y el tiempo histórico
Artículo ARTICULO 1
2001 Una investigación sobre el desarrollo y seguimiento del practicum de Educación Social en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la URV de Tarragona
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Jun-2024