Hidalgo, Nina

Doctor/a por la Universidad Autónoma de Madrid con la tesis Concepciones sobre una evaluación justa de los estudiantes (2017) .

Universidad Autónoma de Madrid _EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P84

Número de publicaciones: 77 (35,1% citado)

Número de citas: 199 (9,5% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P89	143
TRABAJO SOCIAL	26
PSICOLOGÍA	7
CIENCIAS SOCIALES	4
DEPORTE	3
SOCIOLOGÍA	3
ESTUDIOS DE GÉNERO	2
HUMANIDADES	2
DOCUMENTACIÓN	1
ECONOMÍA	1
COMUNICACIÓN	1
CIENCIAS	1
CIENCIAS DE LA SALUD	1
MULTIDISCIPLINAR	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
FILOLOGÍAS	1
LINGÜÍSTICA	1

Índice h: 8

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 2,6

Promedio de citas últimos 5 años: 0,1

Edad académica: 7 años

Índice m: 1,14

Anualidad	Citas
2024	16
2023	26
2022	30
2021	30
2020	31
2019	10
2018	25
2017	13
2016	12
2015	4
2014	2
2013	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	5	2
2019	5	1
2018	7	34
2017	7	64
2016	5	32
2015	14	38
2014	3	17
2013	4	11
2020	2	0
2021	9	0
2023	13	0
2024	2	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
46	Artículo de revista	195
31	Capítulo de libro	4
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 25

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Las concepciones sobre el proceso de evaluación del aprendizaje de los estudiantes Hidalgo, Nina Murillo Torrecilla, Francisco Javier	Artículo ^ARTICULO	38
2015	Enfoques Fundamentantes de la Evaluación de Estudiantes para la Justicia Social Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	22
2017	Lecciones aprendidas del estudio del liderazgo escolar exitoso. Los casos de España en el Proyecto Internacional ISSPP Hernández-Castilla, Reyes Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	20
2016	Evaluación de estudiantes para la justicia social. Propuesta de un modelo Hidalgo, Nina Murillo Torrecilla, Francisco Javier	Artículo ^ARTICULO	15
2015	Dime cómo evalúas y te diré qué sociedad construyes Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	14
2018	Dar voz a los protagonistas Hidalgo, Nina Perines Véliz, Haylen	Artículo	12
2013	Prácticas del liderazgo escolar implicado en la promoción de la justicia social Hernández-Castilla, Reyes Euan Ramírez, Reyna Guadalupe Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	11
2014	Elaboración y evaluación psicométrica de la escala de actitudes hacia la justica social en educación (EAJSE) Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hernández-Castilla, Reyes Hidalgo, Nina Martínez Garrido, Cynthia	Artículo ^ARTICULO	8
2014	Incidencia de la forma de evaluar los docentes de Educación Primaria en el rendimiento de los estudiantes en España Murillo Torrecilla, Francisco Javier Martínez Garrido, Cynthia Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	8
2017	Hacia una investigación educativa socialmente comprometida Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	6
2018	Concepciones de los docentes sobre la evaluación socialmente justa Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	6
2016	Hacia un proceso de evaluación docente justo y socialmente justo Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	6
2016	Incidencia del contexto socio-económico en las concepciones docentes sobre evaluación Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina Flores, Sofía	Artículo ^ARTICULO	6
2016	Evaluación democrática y para la democracia Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	5
2018	“La escuela confía en que los estudiantes podemos cambiar el mundo” Perines Véliz, Haylen Hidalgo, Nina	Artículo	5
2018	¿Los futuros docentes están comprometidos con la justicia social? Validación y aplicación de la traducción al castellano de la escala de justicia social. Hidalgo, Nina Martínez Garrido, Cynthia Perines Véliz, Haylen	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Las concepciones sobre una evaluación justa de los estudiantes. Un estudio fenomenográfico desde la perspectiva de los docentes Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Otra Evaluación del Desempeño Docente es Posible Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	2
2018	Una panorámica de la segregación social de los centros de educación secundaria en Iberoamérica Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hernández-Castilla, Reyes Martínez Garrido, Cynthia Hidalgo, Nina	Capítulo	2
2022	Las concepciones docentes sobre democracia en educación en España Martínez Garrido, Cynthia Hidalgo, Nina Márquez Vázquez, Carmen Graña Oliver, Raquel	Artículo ^ARTICULO	1
2015	¿Qué es una evaluación justa? Concepciones de los docentes sobre la de evaluación del aprendizaje de los estudiantes Hidalgo, Nina Hernández-Castilla, Reyes	Capítulo	1
2019	Aportaciones de talis 2018 al conocimiento de las prácticas docentes socialmente justas en algunos países de iberoamérica Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo	1
2022	El debate del bilingüismo Martínez Garrido, Cynthia Hidalgo, Nina Moreno Medina, Irene	Artículo ^ARTICULO	1
2014	Evaluación justa Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	1
2018	Directores de una escuela primaria y su compromiso con la justicia social Hernández-Castilla, Reyes Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina Martínez Garrido, Cynthia	Capítulo	1
2018	Concepciones de Estudiantes sobre Enseñanza Socialmente Justa Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^ARTICULO	1
2015	La evaluación de estudiantes como práctica política y social en tiempos neoliberales Murillo Torrecilla, Francisco Javier Hidalgo, Nina	Artículo ^EDITORIAL	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-sept.-2024