García Carbonell, Amparo

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Simulación telemática para el aprendizaje del ingles técnico (1998) que ha recibido 7 citas.

Universitat Politècnica de València FILOLOGÍAS FILOLOGÍA MODERNA

Filología Inglesa

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 83
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 6
2023 14
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2021 6
2020 9
2019 13
2018 11
2017 11
2016 10
2015 17
2014 7
2013 4
2012 11
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 2
2006 0
2005 0
2004 0
2003 1
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
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1997 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 1 6
2018 0 5
2017 1 11
2016 0 8
2015 0 37
2014 0 6
2012 0 24
2011 0 1
2009 0 7
2007 0 11
1999 1 2
1998 0 7
1997 1 3
2000 0 0
2001 1 0
2002 3 0
2003 0 0
2004 1 0
2005 4 0
2006 1 0
2008 2 0
2010 1 0
2013 1 0
2020 0 0
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Citas por tipo de publicación

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1 Libro 3

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Percepciones sobre la integración de modelos pedagógicos en la formación del profesorado
Angelini, María Laura García Carbonell, Amparo
Artículo ARTICULO 28
2007 Perspectiva histórica de simulación y juego como estrategia docente: de la guerra al aula de lenguas para fines específicos
García Carbonell, Amparo Watts-Hooge, Frances
Artículo ARTICULO 11
2012 Simulación telemática como experiencia de aprendizaje de la lengua inglesa
García Carbonell, Amparo Watts-Hooge, Frances Andreu Andrés, María Angeles
Artículo ARTICULO 9
2012 Validation of a rubric to assess innovation competence
Watts-Hooge, Frances Marin-Garcia, Juan A. García Carbonell, Amparo Aznar Mas, Lourdes E.
Artículo ARTICULO 9
2016 Proposal of a Framework for Innovation Competencies Development and Assessment (FINCODA)
Marin-Garcia, Juan A. Andreu Andrés, María Angeles Atarés Huerta, Lorena Aznar Mas, Lourdes E. García Carbonell, Amparo González Ladrón de Guevara, Fernando Montero Fleta, María Begoña Pérez Peñalver, María José Watts-Hooge, Frances
Artículo ARTICULO 8
2009 Simulation and gaming methodology in languaje acquisition
García Carbonell, Amparo
Capítulo 7
2017 Estudio de correlación entre la simulación telemática y las destrezas lingüísticas en inglés
Angelini, María Laura García Carbonell, Amparo Martínez, Nieves
Artículo ARTICULO 7
2019 Enhancing students’ written production in English through flipped lessons and simulations
Angelini, María Laura García Carbonell, Amparo
Artículo ARTICULO 6
2014 Análisis cualitativo sobre la simulación telemática como estrategia para el aprendizaje de lenguas
Angelini, María Laura García Carbonell, Amparo
Artículo ARTICULO 6
2012 Investigación empírica del aprendizaje con simulación telemática
García Carbonell, Amparo Watts-Hooge, Frances
Artículo ARTICULO 6
2018 Contrasting innovation competence FINCODA model in software engineering
Andreu Andres, Maria-Angeles González Ladrón de Guevara, Fernando García Carbonell, Amparo Watts-Hooge, Frances
Artículo 5
2015 De Proyecto INCODE a FINCODA
Aznar Mas, Lourdes E. Montero Fleta, María Begoña Pérez Peñalver, María José Watts-Hooge, Frances García Carbonell, Amparo Martin Garcia, Juan Antonio
Capítulo 5
2017 El Barómetro INCODE como herramienta de autoevaluación de las competencias de innovación
Andreu Andrés, María Angeles Marin-Garcia, Juan A. García Carbonell, Amparo
Artículo ARTICULO 4
2015 Estudio cuantitativo discreto sobre la simulación telemática en el aprendizaje del inglés
Angelini, María Laura García Carbonell, Amparo Martínez, Nieves
Artículo ARTICULO 3
1997 Simulation Now!
Watts-Hooge, Frances García Carbonell, Amparo
Libro 3
1999 Control de calidad en la calificación de la prueba de inglés de selectividad
Watts-Hooge, Frances García Carbonell, Amparo
Artículo 2
2015 Estudio cuantitativo sobre la simulación y el juego en la producción oral en lengua inglesa
Angelini, María Laura García Carbonell, Amparo Martínez, Nieves
Artículo ARTICULO 1
2011 Aprendizaje activo de lenguas y evaluación basada en la actuación
Watts-Hooge, Frances García Carbonell, Amparo Andreu Andrés, María Angeles
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Aug-2024