El profesorado principiante (2009) Marcelo García, Carlos
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Ámbito Citas EDUCACION 54 ESTUDIOS DE GENERO 4 MULTIDISCIPLINAR 2 PSICOLOGIA 4 FILOLOGIAS 2 FILOSOFIA 1 SOCIOLOGIA 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1 - Número de reseñas: 1 reseña/s
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Bedacarratx, Valeria
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| El año en práctica del profesorado, ¿trámite u oportunidad? Núm. 12 Pág. 190-200 ARTICULO | 2023 | ReiDoCrea |
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Vargas Castro, Erick Zorobabel
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| Sorpresas, contradicciones, ausencias y desafíos: el inicio de la profesión docente Núm. 546 Pág. 15 | 2023 | Cuadernos de pedagogía |
Iardelevsky, Alberto Miguel
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Neto, Samuel de Souza
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| Naturaleza de las expectativas competenciales logradas por docentes en formación inicial para la enseñanza temprana del inglés Núm. 39 Pág. 315-335 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
Sanz Trigueros, Francisco Javier
Guillén Díaz, Carmen
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| O papel dos dispositivos formativos no desenvolvimento profissional docente Vol. 53 Núm. 1 Pág. 20 ARTICULO | 2023 | Cadernos de Pesquisa |
Arnosti, Rebeca
Neto, Samuel de Souza
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| Formación inicial docente Vol. 1 Núm. 1 Pág. 111-125 | 2023 | Aula Pyahu |
Calvo, Gloria
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| Necesidad de capacitación docente en gestión de conflictos en el sistema educativo Vol. 1 Núm. 1 Pág. 126-140 | 2023 | Aula Pyahu |
Gauto Villasanti, Ramona Mabel
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| Formación Docente en Neurodesarrollo una Respuesta a los Propósitos de la Educación Inicial Vol. 7 Núm. 5 Pág. 10350-10371 | 2023 | Ciencia Latina |
Escamilla Zabaleta, Mabel Cecilia
Pineda Robayo, Adriana del Rosario
Ferrer Sarmiento, Rocío
García Jimenez, Rafael
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| Nivel de atención, perfil de aprendizaje y rendimiento académico Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-11 | 2022 | VISUAL REVIEW |
Diz Comesaña, María Eva
González Vázquez, Beatriz
Rodríguez López, Nuria
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| Inserción a la carrera docente en México, voces de egresadas normalistas Núm. 13 Pág. 3 | 2022 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Montaño Sánchez, Leticia
Lozano González, Elí Orlando
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| Indução docente em revisão Vol. 52 Núm. 1 Pág. 22 | 2022 | Cadernos de Pesquisa |
Cruz, Giseli Barreto da
Costa, Elana Cristiana dos Santos
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| Saberes docentes en telesecundaria | 2022 | Universidad de Málaga |
Espino Rosendo, Holda María
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| Alfabetización inicial en tiempos de covid-19. Retos de la docencia a distancia Vol. 5 Núm. 3 Pág. 61-78 | 2021 | Ciencia y Educación |
Cervantes Holguín, Evangelina
Rojas Santos, Brainn Alfonso
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| Concepciones de planificación en la formación profesional para el empleo Vol. 57 Núm. 1 Pág. 65-80 ARTICULO | 2021 | Educar |
Ros Garrido, Alicia
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| Análisis de resultados de futuros profesores de matemática en los contenidos estadísticos y probabilísticos de la evaluación nacional diagnóstica Núm. 1 Pág. 142-164 | 2021 | Paradigma |
Rodríguez Alveal, Francisco Enrique
Díaz Levicoy, Danilo
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| Prácticas pedagógicas que promueven la oralidad en niños menores de tres años Vol. 9 Núm. 2 Pág. 67-80 ARTICULO | 2021 | EDU REVIEW |
Rincón Wilches, Claudia Marcela
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| Docentes en formación Núm. 15 Pág. 64-79 | 2021 | Chakiñan |
Gutiérrez, Edith
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| Dificultades del profesorado en sus funciones docentes y posibles soluciones. Un estudio descriptivo actualizado Vol. 4 Núm. 2 Pág. 7-25 ARTICULO | 2020 | Ciencia y Educación |
Rubio Hernández, Francisco José
Olivo Franco, José Luis
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| Las prácticas de enseñanza en la Educación Superior Vol. 19 Núm. 39 Pág. 287-304 | 2020 | REXE |
Alegre, Marcelo
Silva, Carlos
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| El acceso a la formación inicial del profesorado y la mejora de la calidad docente Vol. 31 Núm. 3 Pág. 353-364 ARTICULO | 2020 | Revista complutense de educación |
Urkidi Elorrieta, Pello
Losada Iglesias, Daniel
López Ramos, Víctor María
Yuste Tosina, Rocío
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| El eslabón perdido en la formación inicial docente Núm. 17 Pág. 69-91 ARTICULO | 2020 | e-CO |
Campos Cancino, Guillermo
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| El desempeño de los profesores noveles de ciencias Vol. 57 Núm. 1 Pág. 2 | 2020 | Pensamiento educativo |
Jara, Roxana
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| La formación del profesorado de secundaria Vol. 23 Núm. 3 Pág. 151-163 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Imbernón Muñoz, Francesc
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| El profesor novel ante la inserción profesional a la enseñanza en educación media superior Núm. 32 Pág. 115-134 ARTICULO | 2019 | Qurriculum |
Vargas Castro, Erick Zorobabel
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| Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad Vol. 19 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2019 | Actualidades Investigativas en Educación |
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| Saber conocer a los alumnos en el umbral de la profesión docente Núm. 29 Pág. 108-130 ARTICULO | 2019 | Revista CPU-e |
Espino Rosendo, Holda María
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| La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior Vol. 15 Núm. 1 Pág. 154-175 | 2019 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Marín Cano, Martha Liliana
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| Profesionalización del docente en la actualidad Vol. 22 Núm. 1 Pág. 7-23 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Martín Romera, Ana
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| Contribución de la sociología en la formación docente. Un ejercicio de intervención en México Vol. 11 Núm. 1 Pág. 5-20 ARTICULO | 2018 | Revista de Sociología de la Educación-RASE |
Loubet Orozco, Roxana
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| La Inspección de Educación en España y la formación inicial de los directores: una revisión desde el modelo de Aragón Núm. 29 Pág. 8 ARTICULO | 2018 | Avances en supervisión educativa |
Barrio Bastida, Eloy
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| Aprender a acompañar Vol. 22 Núm. 1 Pág. 461-480 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Marcelo García, Carlos
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| Concepciones acerca de la paz de los futuros docentes de educación infantil en las universidades de Granada y Palermo Vol. 32 Núm. 93 Pág. 127-139 ARTICULO | 2018 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
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| Políticas y programas de inducción en la docencia en Latinoamérica Vol. 47 Núm. 166 Pág. 1224-1249 | 2017 | Cadernos de Pesquisa |
Marcelo García, Carlos
Vaillant Alcalde, Denise Elena
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| Influencias del plan de estudios del grado de maestro de primaria en el conocimiento profesional del profesorado. Vol. 21 Núm. 1 Pág. 39-58 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
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| Aprendizajes discursivos pedagógicos e investigativos de maestras de educación inicial en relación con los usos orales de niños de 2 a 4 años en el marco de la pedagogía de la otredad Vol. 3 Núm. 6 Pág. 2-17 | 2017 | Oralidad-es |
Rincón Wilches, Claudia Marcela
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| B-learning para inducción del profesorado principiante. El caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana Núm. 48 Pág. 4-28 ARTICULO | 2016 | RED |
Marcelo García, Carlos
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| La formación docente en momentos de cambios Vol. 20 Núm. 3 Pág. 467-492 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
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| Problemas en la inserción profesional de profesores Vol. 42 Núm. 4 Pág. 201-221 | 2016 | Estudios pedagógicos |
Solís Zañartu, María Cristina
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| Estudio cualitativo de las prácticas pedagógicas y las estrategias de inclusión social en las escuelas de Uruguay Núm. 25 Pág. 5 ARTICULO | 2016 | Avances en supervisión educativa |
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Martín Ortega, Elena
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| Caminos que se Consolidan en el Desarrollo Profesional Docente. ¿Están Presentes en España? Vol. 7 Núm. 3 Pág. 442-458 ARTICULO | 2015 | Psychology, Society & Education |
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| El rol de las comunidades de aprendizaje en la construcción de una visión común para la enseñanza de computación en las escuelas Vol. 65 Núm. 1 Pág. 19-36 ARTICULO | 2014 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Dificultades y retos de los maestros principiantes de español como lengua extranjera Núm. 39 Pág. 3-11 ARTICULO | 2014 | Folios |
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Soler Prat, Susanna
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Caballero Rodríguez, Katia
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Solari Maccabelli, Mariana Andrea
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