Las identidades profesionales de los docentes principiantes desde la intencionalidad ética (2013) Monroy Segundo, Vianey Revista mexicana de investigación educativa Vol. 18 Núm. 58 Pág. 789-810
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Artículos citantes
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| La escuela católica y la identidad del docente católico Vol. 2 Núm. 7 Pág. 115-149 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Religiosa |
Tejedor, José María
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| La tutoría universitaria como espacio de relación personal. Un estudio de caso múltiple Vol. 36 Núm. 2 Pág. 381-399 ARTICULO | 2018 | Revista de investigación educativa, RIE |
López Martín, Inmaculada
González Villanueva, Purificación
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| Identidad profesional de profesores jóvenes de lengua inglesa. El caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas Vol. 18 Núm. 77 Pág. 91-116 | 2018 | Innovación Educativa |
Trejo Guzmán, Nelly Paulina
Mora Vázquez, Alberto
|
| Conflicto y convivencia Vol. 21 Núm. 71 Pág. 1073-1091 ARTICULO | 2016 | Revista mexicana de investigación educativa |
Pineda-Alfonso, José A.
García-Pérez, Francisco F.
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| Narrativas autobiográficas de profesores de lengua inglesa Vol. 19 Núm. 63 Pág. 10 ARTICULO | 2014 | Revista mexicana de investigación educativa |
Trejo Guzmán, Nelly Paulina
Mora Vázquez, Alberto
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