Enseñar, aprender y evaluar (1996) Jorba Bisbal, Jaume Sanmartí Puig, Neus
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| Los modelos de inmunidad y vacunas en los libros de texto de la enseñanza obligatoria Núm. 42 Pág. 155-174 ARTICULO | 2022 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gómiz Aragón, Marta
Aragón Méndez, Mª del Mar
Oliva Martínez, José María
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| Videojuegos educativos en la plataforma Erudito: una alternativa para ejecutar los planes de mejoramiento y/o refuerzo de los estudiantes, en el aprendizaje de la genética en el grado octavo Vol. 15 Núm. 29 Pág. 9 | 2022 | Bio-grafía |
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| Aprendizaje de las interacciones biológicas que se presentan entre los organismos en los ecosistemas de la Institución Educativa Barrio Santa Margarita Núm. 1 Pág. 268 | 2022 | Bio-grafía |
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| Discusiones sobre la calidad del aire y su importancia durante la pandemia desde una perspectiva CTSA Núm. 1 Pág. 96 | 2022 | Bio-grafía |
Arango González, María Carolina
Mora Contreras, Daniela Del Pilar
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| Didactics and inclusion in mathematics classrooms Vol. 25 Núm. 1 Pág. 5 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Filippi Peredo, Cecilia
Aravena Díaz, María de las Mercedes
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| Integración del conocimiento científico y de la capacidad argumentativa en tomas de decisión sobre temas sociocientíficos Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1101 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| Sustancias complejas, cambios de estado y umbral de comprensión del modelo materia en 2º de ESO Núm. 9 Pág. 120-138 ARTICULO | 2021 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
López Simó, Víctor
Garrido Espeja, Anna
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| Niveles de representación externa de estudiantes de Educación Secundaria acerca de la división celular mitótica Núm. 62 Pág. 7-38 ARTICULO | 2021 | Pixel-Bit |
López Cortés, Francisco
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Merino, Cristian
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| Diseño de una unidad didáctica “la alimentación más allá del plato de comida” Núm. 1 Pág. 94 | 2021 | Bio-grafía |
Hernández Rangel, Sandra Helena
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| Impacto de una propuesta curricular para la protección de nacederos de agua Vol. 23 Núm. 3 Pág. 353-362 ARTICULO | 2021 | Revista Fuentes |
Quintero Barragán, Leidy Johanna
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Gallego, Jorge Enrique
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| Diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica que integra modelización biológica y metacientífica a partir de un hecho sociocientífico en la formación del profesorado Vol. 14 Núm. 27 Pág. 6 | 2021 | Bio-grafía |
Lozano, Eduardo Enrique
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Bahamonde, Nora
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| El proceso de implantación del bilingüismo en Science en un centro concertado de Primaria y Secundaria Vol. 31 Núm. 1 Pág. 13-24 ARTICULO | 2020 | Revista complutense de educación |
Pérez Jurado, Susana
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| La base de orientación no lineal Núm. 104 Pág. 7-23 ARTICULO | 2020 | Epsilon |
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| Actividades para fomentar la metacognición en las clases de biología Núm. 47 Pág. 233-247 ARTICULO | 2020 | Tecné, episteme y didaxis |
Pérez, Gastón Mariano
González Galli, Leonardo
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| La acción transformadora de los trabajos de investigación para la consecución de los Objetivos del Desarrollo Sostenible Núm. 4 Pág. 97-111 ARTICULO | 2020 | Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social |
Menoyo Díaz, María del Pilar
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| Aprender a interpretar la acidificación oceánica con recursos on-line y experimentación contextualizada Vol. 37 Núm. 2 Pág. 189-209 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Lorenzo Rial, María Asunción
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| Migrantes en la escuela Vol. 12 Núm. 1 Pág. 75-97 | 2019 | Páginas de educación |
Mora Olate, María Loreto
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| ¿Es posible una evaluación gratificante y útil para aprender? Núm. 86 Pág. 43-49 ARTICULO | 2019 | Uno |
Sanmartí Puig, Neus
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| Propuesta educativa para la alfabetización científica sobre salud en bachillerato Núm. 20 Pág. 7-24 ARTICULO | 2019 | Didácticas Específicas |
Esquivel Martín, Tamara
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| La secuencia didáctica como estrategia para el desarrollo de habilidades investigativas identificar, indagar y explicar a partir de las relaciones de los seres vivos con el medio Núm. 1 Pág. 644-652 | 2019 | Bio-grafía |
Arango Velásquez, Aleida
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Napal Fraile, María
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| Desarrollo de competencias en ciencias naturales de estudiantes a través del diseño e implementación de una unidad didáctica Núm. 1 Pág. 1861-1873 | 2019 | Bio-grafía |
González Graciano, Jackeline
Maya Quintero, Gladys Patricia
Castaño Cano, Sergio Andrés
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| Las demandas de aprendizaje como claves para el diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje que promueven la modelización Vol. 12 Núm. 23 Pág. 169-180 | 2019 | Bio-grafía |
Angulo Delgado, Fanny
Soto Lombana, Carlos Arturo
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| La enseñanza de las teorías de la evolución: una experiencia de aula con estudiantes del grado 6° Núm. 1 Pág. 162-171 | 2019 | Bio-grafía |
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| El diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas como estrategia para la formación de profesores de biología. Vol. 22 Núm. 2 Pág. 25-38 | 2019 | Revista de educación en biología |
Diaco, Pamela Susana
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| Diseño de una unidad didáctica para el desarrollo de competencias en ciencias naturales referidas al conocimiento de la astronomía mediante la vinculación de los procesos naturales, la física experimental para niños y las TICS Núm. 1 Pág. 1650-1658 | 2019 | Bio-grafía |
Vasquez Mosquera, Paula Andrea
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| ¿Cómo indagar y modelizar con el diagrama V Gowin en primaria? Núm. 92 Pág. 60-68 ARTICULO | 2018 | Alambique |
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| ¿Cómo saben los pájaros si deben migrar? Núm. 81 Pág. 22-29 ARTICULO | 2018 | Uno |
Tena Gallego, Èlia
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| La competencia evaluativa de los docentes Vol. 76 Núm. 2 Pág. 95-116 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Formación STEM en el grado de maestro Núm. 20 Pág. 35-42 ARTICULO | 2018 | @tic. revista d'innovació educativa |
Ferrando, Irene
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| Estrategia metodológica para la elaboración y solución de problemas en química centrada en la simetría del icosaedro Vol. 9 Núm. 1 Pág. 31-37 | 2018 | Prisma Tecnologico |
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| Diseño e implementación de una propuesta didáctica por medio de la utilización de herramientas virtuales para el aprendizaje de inmunología en enfermedad periodontal Vol. 8 Núm. 2 Pág. 59-71 | 2018 | Acta Odontológica Colombiana |
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| Relación entre el estilo actitudinal y la responsabilidad evaluativa del alumnado de Educación Física Vol. 12 Núm. 35 Pág. 89-99 ARTICULO | 2017 | Cultura, ciencia y deporte |
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| La Feria de Ciencias, una oportunidad para ambientalizar una asignatura de la formación inicial de maestros en educación infantil Núm. 0 Pág. 3117-3124 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Calafell, Genina
Banqué, Neus
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| Propuestas de mejora para la didáctica de las matemáticas en otros campos dentro del ámbito universitario. Núm. 3 Pág. 33-40 ARTICULO | 2016 | Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias |
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Álvarez Lires, María Mercedes
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