Historical skills in compulsory education: Assessment, inquiry based strategies and students' argumentation (2016) ARTICULO Gómez Carrasco, Cosme Jesús Miralles Martínez, Pedro NAER. Journal of New Approaches in Educational Research Vol. 5 Núm. 2 Pág. 130-136
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Ámbito Citas EDUCACION 16 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 5 HISTORIA 6 MULTIDISCIPLINAR 1 COMUNICACION 1 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Desenvolvimento de competências históricas Vol. 38 Núm. 2 Pág. 8 | 2025 | Revista Portuguesa de Educação |
Gago, Marília
Castro Fernández, Belén María
Simón García, María
López Facal, Ramón
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| Diseño y validación del cuestionario sobre concepciones del profesorado en activo acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias de pensamiento histórico en Bachillerato (CUPECH) Vol. 54 Núm. 3 Pág. 331-343 | 2025 | Aula abierta |
Guerrero Romera, Catalina
López-García, Alejandro
Felices de la Fuente, María del Mar
|
| Perspectivas didácticas de las políticas de violencia y represión en la Guerra Civil y el Franquismo Núm. 15 Pág. 449-471 | 2025 | Ebre 38 |
Mérida Donoso, José Antonio
Mur Sangrá, Lorenzo
Pallarés Jiménez, Miguel Angel
Kratochvil, Ondrej
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| ¿Uso o abuso de la memoria? Beneficios de la enseñanza del pensamiento histórico e implicaciones en la formación del profesorado Vol. 27 Núm. 3 Pág. 243-257 ARTICULO | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
López-García, Alejandro
Miralles Martínez, Pedro
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| The student as human capital in secondary education Núm. 45 Pág. 145-157 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Trigueros Cano, Francisco Javier
Álvarez Martínez-Iglesias, José María
Molina Saorín, Jesús
Zaragoza Vidal, María Victoria
|
| Uso de entornos de realidad virtual para la enseñanza de la Historia en educación primaria Núm. 24 Pág. 18 ARTICULO | 2023 | Education in the knowledge society (EKS) |
Córcoles Charcos, Mónica
Tirado Olivares, Sergio
González-Calero Somoza, José Antonio
Cózar Gutiérrez, Ramón
|
| Gamificación y competencias de pensamiento histórico. Implementación de una unidad didáctica para enseñar la Guerra Fría en Bachillerato Núm. 48 Pág. 106-144 ARTICULO | 2022 | Clío |
Torrecilla Hernández, José Ramón
Sánchez Ibáñez, Raquel
|
| Análisis de la implementación de pensamiento histórico, métodos activos y recursos digitales en Bachillerato | 2022 | Universidad de Murcia |
López-García, Alejandro
|
| Educación patrimonial y sostenible para la adquisición de competencias profesionales Pág. 157-168 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Molina Torres, María Pilar
|
| Introduction Pág. 15-31 | 2021 | Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Miralles Martínez, Pedro
López Facal, Ramón
|
| Tendencias emergentes en la producción académica de educación histórica Núm. 389 Pág. 211-242 ARTICULO | 2020 | Revista de educación |
Rodríguez Medina, Jairo
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
López Facal, Ramón
Miralles Martínez, Pedro
|
| Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en espacios educativos Núm. 25 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | TE & ET |
Zangara, Alejandra
Sanz, Cecilia Verónica
|
| El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal | 2020 | Universidad de Murcia |
Escribano-Miralles, Ainoa
|
| Innovación didáctica en Historia Núm. 13 Pág. 161-184 ARTICULO | 2019 | Panta Rei |
Luna, Diego
|
| La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales en revistas españolas de Ciencias de la Educación. Un análisis bibliométrico (2007-2017) Núm. 37 Pág. 67-88 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
López Facal, Ramón
Rodríguez Medina, Jairo
|
| Visibilizar a las mujeres artistas.Diseño y aplicación de una unidad didáctica inclusiva sobre las vanguardias artísticas basada en contenidos actitudinales y pensamiento histórico Núm. 45 Pág. 49-64 ARTICULO | 2019 | Clío |
Zaragoza Vidal, María Victoria
|
| Recursos digitales y metodología didáctica en la formación inicial de docentes de Historia Núm. 61 Pág. 45-56 ARTICULO | 2019 | Comunicar |
Miralles Martínez, Pedro
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Arias, Víctor B.
Fontal Merillas, Olaia
|
| ¿Compartimentos estancos? Los avances de la historiografía en el tratamiento de la construcción del Estado liberal en los libros de Historia de España de 2º de Bachillerato Vol. 33 Núm. 1 Pág. 81-92 ARTICULO | 2018 | Ensayos |
Inarejos Muñoz, Juan Antonio
|
| Conocimiento histórico y evaluación de competencias en los exámenes de Educación Secundaria. Un análisis comparativo España-Inglaterra Vol. 36 Núm. 1 Pág. 85-106 ARTICULO | 2018 | Educatio siglo XXI |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Monteagudo Fernández, José
Miralles Martínez, Pedro
|
| La importancia de la contextualización curricular en la enseñanza de la Historia en México Núm. 12 Pág. 143-160 ARTICULO | 2018 | Panta Rei |
Bautista Rojas, Enrique
|
| La historia como materia formativa. Reflexiones epistemológicas e historiográficas Núm. 27 Pág. 265-286 ARTICULO | 2017 | Revista de historiografía (RevHisto) |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
|
| Los procedimientos de evaluación en la clase de Historia. Un análisis comparativo a través de las opiniones de los docentes en formación en España e Inglaterra Vol. 20 Núm. 2 Pág. 45-61 ARTICULO | 2017 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Miralles Martínez, Pedro
Chapman, Arthur
|
| Fuentes primarias, objetos y artefactos en la interpretación de la historia. Diseño y evaluación de un taller de numismática en Educación Secundaria Núm. 31 Pág. 5-22 ARTICULO | 2016 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Prieto Prieto, José Andrés
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