Educación bilingüe (2011) Lorenzo Bergillos, Francisco Trujillo Sáez, Fernando Vez Jeremías, José Manuel
- Número de citas: 41 (7.3% autocitas)
-
Ámbito Citas EDUCACION 33 FILOLOGIAS 21 LINGUISTICA 14 FILOLOGIA MODERNA 4 FILOLOGIA HISPANICA 2 PSICOLOGIA 2 ANTROPOLOGIA 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 HISTORIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Exploración de la sensibilidad intercultural del alumnado en centros bilingües de Educación Primaria de Aragón Núm. 34 Pág. 123-135 ARTICULO | 2022 | Didáctica. Lengua y literatura |
Campos Bandrés, Iris Orosia
Lachén Iborra, Patricia
|
¿Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque AICLE Vol. 25 Núm. 2 Pág. 23 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Bolarín Martínez, María José
Porto Currás, Mónica
Lova Mellado, María
|
Enfoque AICLE y enseñanza del español en la educación superior británica: perspectivas del profesorado de ELE Núm. 7 Pág. 8 ARTICULO | 2021 | Doblele |
Floriano Ramos, Carmen
Fuertes Gutiérrez, Mara
|
La implementación de políticas lingüísticas en el contexto universitario Vol. 43 Núm. 171 Pág. 138-157 | 2021 | Perfiles educativos |
Mendoza Ramos, Arturo
|
Didáctica de las lenguas, Interculturalidad y Multilingüismo en Educación (DIME) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 279-289 OTRO | 2021 | Perifèria |
Fernández Costales, Alberto
Rodríguez Olay, Lucía
|
L1 en AICLE: el caso de Castilla-La Mancha Núm. 31 Pág. 143-174 ARTICULO | 2020 | Tejuelo |
Martín-Macho Harrison, Ana
Faya Cerqueiro, Fátima
|
Are Pre-Service Foreign Language Teachers Ready for CLIL in Catalonia? Núm. 33 Pág. 279-295 ARTICULO | 2020 | Porta Linguarum |
Pons Seguí, Laura
|
Una investigación sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras (AICLE) en Educación Primaria. El uso de técnicas para la formulación de preguntas eficaces Núm. 33 Pág. 63-74 ARTICULO | 2020 | Porta Linguarum |
López Valero, Amando
Valverde Caravaca, Rebeca
Encabo Fernández, Eduardo
|
Un dispositivo para una relación pragmática de los docentes con los objetivos de programas bilingües, desde un estudio en documentos de planificación Vol. 49 Núm. 5 Pág. 113-130 ARTICULO | 2019 | Publicaciones |
Guillén Díaz, Carmen
Sanz Trigueros, Francisco Javier
|
La lengua como articulador del ecosistema AICLE Vol. 13 Núm. 27 Pág. 14-31 ARTICULO | 2019 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Otto, Anna
San Isidro, Xabier
|
Qualitative meta-analysis on the training needs reported by in-service CLIL teachers Vol. 32 Núm. 1 Pág. 277-303 ARTICULO | 2019 | Revista española de lingüística aplicada |
Pons Seguí, Laura
|
La inclusividad lingüística en la educación multilingue de California Vol. 21 Núm. 2 Pág. 219-236 | 2018 | Educación y educadores |
Solsona-Puig, Jordi
Capdevila-Gutiérrez, María
Rodríguez Valls, Fernando
|
El impacto de la enseñanza bilingüe en el alumnado de Educación Primaria Vol. 33 Núm. 2 Pág. 1-13 ARTICULO | 2018 | Ensayos |
Ródenas Ríos, Juan Antonio
|
Innovación e investigación en la elaboración de proyectos europeos plurilingües aplicados a la didáctica de las CC.SS, las lenguas y las literaturas Núm. 30 Pág. 221-230 ARTICULO | 2018 | Didáctica. Lengua y literatura |
Tena Fernández, Ramón
|
¿Qué variables ejercen mayor influencia en la calidad de los programas bilingües? Núm. 382 Pág. 81-106 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
Madrid Fernández, Daniel
Roa, José María
|
Analysing teachers' roles regarding cross-curricular coordination in Content and Language Integrated Learning (CLIL) Núm. 15 Pág. 235-260 ARTICULO | 2017 | Journal of English Studies |
Pavón Vázquez, Víctor
Méndez García, María del Carmen
|
Quality Factors in Bilingual Education at the University Level Núm. 28 Pág. 49-66 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Madrid Fernández, Daniel
Julius, Steven M.
|
La evaluación de lenguas en un colegio plurilingüe Vol. 10 Núm. 3 Pág. 28-46 ARTICULO | 2017 | Bellaterra |
Mate, Zita
|
Animal Farm (Rebelión en la Granja) como recurso para la enseñanza de la Historia en cuarto curso de Educación Secundaria dentro de un programa bilingüe. Núm. 43 Pág. 18 ARTICULO | 2017 | Clío |
Folgueira Lombardero, Pablo
|
"Las Cruces de la Reina Leonor" Núm. 93 Pág. 16-29 ARTICULO | 2017 | Investigación en la escuela |
López Gallego, Altamira
Celada Perandones, Pablo
González Santa Olalla, Andrés
|
Assessing students’ perceptions regarding English Medium Instruction in Higher Education Núm. 29 Pág. 43-63 ARTICULO | 2017 | Didáctica. Lengua y literatura |
Fernández Costales, Alberto
|
Competencia en comunicación lingüística: claves para el avance de la comprensión lectora en las pruebas PISA Núm. 374 Pág. 142-160 ARTICULO | 2016 | Revista de educación |
Lorenzo Bergillos, Francisco
|
Linguistic Programmes in Castilla-La Mancha Vol. 7 Núm. 1 Pág. 210-229 ARTICULO | 2016 | JETT |
Sevillano, Ana
Bobkina, Jelena
|
Working on Literacy in CLIL/Bilingual Contexts Núm. 31 Pág. 37-55 ARTICULO | 2016 | ESE |
Whittaker, Rachel
Acevedo, Claire
|
Bilingüismo e inmigración Núm. 8 Pág. 51-73 ARTICULO | 2016 | Cuadernos AISPI |
Ariolfo, Rosana
Viterbori, Paola
|
Teacher Satisfaction Concerning the Implementation of Bilingual Programmes1 Núm. 23 Pág. 93-108 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
Fernández Costales, Alberto
González Riaño, Xosé Antón
|
Lenguas de comunicación o de negocios. Núm. 24 Pág. 151-162 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
Segade Alonso, Carlos Emilio
|
Los logros del bilingüismo Núm. 458 Pág. 69-73 ARTICULO | 2015 | Cuadernos de pedagogía |
Lorenzo, Francisco J.
|
Efectos de la instrucción monolingüe y bilingüe en la enseñanza universitaria Vol. 20 Núm. 67 Pág. 1255-1279 ARTICULO | 2015 | Revista mexicana de investigación educativa |
Madrid Fernández, Daniel
Madrid Manrique, Marta
|
La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de las lenguas Núm. 17 Pág. 79-89 ARTICULO | 2014 | Contextos educativos |
Carrillo García, María Encarnación
López López, Amando
|
Entre lenguas y culturas Núm. 1 Pág. 1-24 ARTICULO | 2014 | Digilec |
Vez Jeremías, José Manuel
|
Ciclo formativo superior de interpretación de lengua de signos española Vol. 3 Núm. 1 Pág. 179-192 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Sánchez Casado, J. Inmaculada
Benítez Merino, José Miguel
|
How to Integrate Stories and ICT in Content-based Units of Work for English Learning Núm. 19 Pág. 219-238 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Durán Fernández, Antonio
Cruz, Mário
|
El aprendizaje integrado de la lengua española y los contenidos de áreas no lingüísticas en los proyectos lingüísticos de centro Núm. 20 Pág. 103-115 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Gómez Camacho, Alejandro
|
Higher Education Bilingual Programmes in Spain Núm. 19 Pág. 101-112 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Ramos García, Ana María
|
La enseñanza-aprendizaje de lenguas en el Grado de Maestro de Educación Primaria Núm. 20 Pág. 223-237 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Urbano Marchi, Brigitte
González Las, Catalina Luisa
|
De la coexistencia a la convivencia de lenguas en el contexto escolar genovés Núm. 13 Pág. 9 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Ariolfo, Rosana
|
Juntos por un futuro más equitativo. Potencial del currículo plurilingüe en un barrio mestizo de génova Núm. 13 Pág. 18 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Carpani, Daniela
|
Efectividad de la educación bilingüe en españa Vol. 1 Núm. 1 Pág. 313-321 | 2013 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Gutiérrez Martínez, Alba
Barrio del Campo, José Antonio del
|
The shaping of Spanish CLIL Núm. 21 Pág. 71-79 ARTICULO | 2012 | Encuentro |
Roldán Tapia, Antonio Rafael
|
Reflexiones surgidas del Máster de Secundaria en torno a demandas innovadoras de la educación lingüística Núm. 7 Pág. 31-43 ARTICULO | 2011 | @tic. revista d'innovació educativa |
Vez Jeremías, José Manuel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Oct-2024