Hablar y escribir para aprender (2000) Jorba Bisbal, Jaume Gómez Alemany, Isabel Prat Pla, Àngels
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Ámbito Citas EDUCACION 45 FILOLOGIAS 6 FILOLOGIA HISPANICA 4 FILOLOGIA MODERNA 2 LINGUISTICA 3 PSICOLOGIA 2 ESTUDIOS DE GENERO 1 MULTIDISCIPLINAR 1
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| Una aproximación al video análisis del conocimiento científico del discurso del aula Vol. 55 Núm. 1 Pág. 1 | 2025 | Cadernos de Pesquisa |
Aragüés Díaz, Ana María
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| Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO | 2024 | Páginas de educación |
Hernández Barbosa, Rubinsten
Álvarez Romero, Zharick Juliana
Cuadros Cetina, María Alejandra
García Martínez, Alvaro
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| Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: Vol. 15 Núm. 29 Pág. 143-167 | 2023 | Papeles |
Álvarez García, Lida Milena
García Martínez, Alvaro
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| Nuestro planeta antes de la vida: dibujos de los estudiantes como recurso de modelización para la enseñanza de la biología en el ciclo educativo III Núm. 1 Pág. 291 | 2022 | Bio-grafía |
Abella, Susana
Caro González, Ana Lucía
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| El Pla de Departament Phi Núm. 43 Pág. 21-37 ARTICULO | 2022 | Ciències |
Rotllan, Marta
Muñoz, Maria
Garcia, Antoni
Grimalt Álvaro, Carme
Hernández Rodríguez, María Isabel
Marbà Tallada, Anna
Domènech Casal, Jordi
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| Simulaciones en phet como estrategia en tiempos de covid-19 para generar aprendizaje significativo al potenciar la competencia explicación de fenómenos Vol. 16 Núm. 30 Pág. 13 | 2022 | Panorama |
Rivera Toro, Karol Adriana
Guerrero Julio, Marlene Lucila
Rosero Mellizo, Luz Stella
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| El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1103 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Aragón Núñez, Lourdes
Sánchez Rodríguez, Susana
Enríquez, Juan Manuel
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| Análise comparativa das traducións ao galego de Alice's Adventures in Wonderland Núm. 21 Pág. 47-62 ARTICULO | 2021 | Viceversa |
Abel Asorey, Laura
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| El proyecto editorial digital (PED) para gamificar el desarrollo y la adquisición de habilidades comunicativas escritas Pág. 188-209 | 2021 | Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia |
Fernández Cobo, Raquel
Asensio Pastor, Margarita Isabel
Pérez García, Carmen
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| El reto de la didáctica de la lengua académica Núm. 34 Pág. 221-260 ARTICULO | 2021 | Tejuelo |
López Pérez, María Victoria
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| Los modelos materia, reacción química y termodinámica como núcleos estructurantes de una química escolar orientada a la formación ciudadana Vol. 32 Núm. 4 Pág. 109-126 | 2021 | Educación química |
Marzábal Blancafort, Ainoa
Delgado, Virginia
Moreira, Patricia
Merino, Cristian
Cabello, Valeria M.
Manrique, Franklin
Soto, Macarena
Cuéllar Fernández, Luigi Hawer
Izquierdo, Daniel
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| Incorporación didáctica de recursos TIC a la enseñanza de la química: Vol. 13 Núm. 25 Pág. 5-27 | 2021 | Papeles |
Abella Peña, Leonardo E.
|
| Gamificar la alfabetización académica Pág. 1121-1144 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Fernández Cobo, Raquel
Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
Asensio Pastor, Margarita Isabel
Domínguez Oller, Juana Celia
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| Andamios de retiro gradual. Parte 2 Vol. 46 Núm. 1 Pág. 269-284 | 2020 | Estudios pedagógicos |
Sommer-Lohrmann, Martin
Cabello, Valeria M.
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| Andamios de retiro gradual. Parte 1 Vol. 46 Núm. 1 Pág. 257-267 | 2020 | Estudios pedagógicos |
Cabello, Valeria M.
Sommer-Lohrmann, Martin
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| Eficacia de resolución colaborativa de problemas en el desarrollo de habilidades cognitivo lingüísticas y en el rendimiento académico en física Vol. 13 Núm. 6 Pág. 191-204 ARTICULO | 2020 | Formación Universitaria |
Sánchez Soto, Iván
Herrera, Edith Del C.
Rodríguez, Carlos E
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| Marcas de autorregulación para la construcción del perfil docente durante la formación inicial de maestros Vol. 30 Núm. 1 Pág. 55-74 ARTICULO | 2019 | Revista complutense de educación |
Alsina Pastells, Ángel
Batllori, Roser
Falgàs Isern, Margarida
Vidal Díez, Isabel
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| Análisis del conocimiento sobre el ciclo del agua en dos actividades en Primaria Núm. 8 Pág. 458-466 ARTICULO | 2019 | ReiDoCrea |
Aragüés Díaz, Ana María
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| A Base orientadora da ação para a leitura compreensiva de textos de Ciências Vol. 15 Núm. 34 Pág. 31-48 ARTICULO | 2019 | Amazônia |
Façanha, Alessandro Augusto Barros
Azevedo, Micarla Silva de
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| Desarrollo de las habilidades cognitivo-lingüísticas en ciencias bajo la modalidad de educación virtual a distancia Vol. 36 Núm. 3 Pág. 163-178 ARTICULO | 2018 | Enseñanza de las ciencias |
Córdoba Martínez, Fanny
Castelblanco Castro, Jenny Lucía
García Martínez, Alvaro
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| Conectores y vocabulario relacionado con las ciencias que emplean espontáneamente los estudiantes Vol. 14 Núm. 1 Pág. 3-23 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Archila, Pablo Antonio
Luna Calderón, Pilar
Mesa Piñeros, Mayer
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| Análisis de las estructuras textuales de los textos escolares de química en relación a su función docente Vol. 35 Núm. 1 Pág. 111-132 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Marzábal Blancafort, Ainoa
Izquierdo Aymerich, Mercé
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| Effect of a programme to enhance proficiency in linguistic competence in Secondary Education Vol. 22 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2017 | Revista de psicodidáctica |
Cejudo Prado, Javier
Salido López, José Vicente
Rodrigo Ruiz, Débora
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| La evaluación de la alimentación humana según maestros en formación de España/Portugal Núm. 6 Pág. 180-185 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Rivadulla-López, Juan-Carlos
Fuentes-Silveira, María-Jesús
García Barros, Susana
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| ¿Cómo formar profesores de ciencias que promuevan la argumentación? Vol. 20 Núm. 3 Pág. 399-432 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
Archila, Pablo Antonio
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| Qué contenidos y qué habilidades cognitivo-lingüísticas emplea el profesorado de primaria y secundaria en la enseñanza de la astronomía Vol. 33 Núm. 2 Pág. 71-89 ARTICULO | 2015 | Enseñanza de las ciencias |
González Rodríguez, Concepción
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
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| Estudio de la imagen de ciencia en estudiantes de secundaria a través de su interacción con una estrategia didáctica mediada por un videojuego, en torno al concepto de humedal. Núm. 1 Pág. 129-138 | 2015 | Bio-grafía |
Abella, Susana
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| Uso de conectores y vocabulario espontaneo en la argumentación escrita Vol. 12 Núm. 3 Pág. 402-418 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Archila, Pablo Antonio
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| Aprendizaje del comportamiento físico quimico de gases desde el desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación Vol. 17 Núm. 1 Pág. 24-32 ARTICULO | 2015 | Horizontes Pedagógicos |
Yepez Rendón, Oscar Javier
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| Leer para hacer. Aprendizaje integrado de lengua y contenidos en el área de Educación Física y otras áreas Pág. 417-422 | 2015 | Retos en la adquisición de las literaturas y de las lenguas en la era digital |
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García Barros, Susana
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| La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria Vol. 10 Núm. 2 Pág. 124-144 | 2014 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia
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| El aprendizaje integrado de la lengua española y los contenidos de áreas no lingüísticas en los proyectos lingüísticos de centro Núm. 20 Pág. 103-115 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
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| Reflexiones acerca de la enseñanza de la naturaleza del conocimiento científico Núm. 0 Pág. 1142-1146 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
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| Aprender conceptos Núm. 64 Pág. 23-31 ARTICULO | 2013 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
Ríos García, Isabel
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| La arbitrariedad de la clasificación Núm. 0 Pág. 212-217 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
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| Identificación de las habilidades cognitivo lingüísticas en el laboratorio de química en profesores en formación Núm. 0 Pág. 732-738 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
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| Habilidades cognitivolingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria Vol. 10 Núm. 4 Pág. 664-677 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| La Argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de las ciencias Vol. 10 Núm. 3 Pág. 406-423 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Archila, Pablo Antonio
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| Identificación de los elementos de gestión del aula mediante la investigación-acción Vol. 30 Núm. 3 Pág. 257-280 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
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García Martínez, J. Daniel
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| La definición en textos orales de divulgación científica Núm. 25 Pág. 245-264 ARTICULO | 2012 | Revista española de lingüística aplicada |
Ugarteburu Gastañares, Iñaki
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Ospina Quintero, Natalia
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| Avaluació i aprenentatge en espais innovadors AICLE Vol. 4 Núm. 2 Pág. 1-16 ARTICULO | 2011 | Bellaterra |
Eixarch, Elisabeth
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| Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural Núm. 1 Pág. 533-542 COMUNICACION_CONGRESO | 2011 | Bio-grafía |
González Galli, Leonardo
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| Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica Vol. 8 Núm. 3 Pág. 240-254 ARTICULO | 2011 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Raviolo, Andrés
Garritz Ruiz, Andoni
Sosa Fernández, Plinio
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| La competencia en comunicación lingüistica como proyecto de centro Núm. 32 Pág. 35-40 ARTICULO | 2010 | Lenguaje y textos |
Trujillo Sáez, Fernando
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| Educación a distancia hoy Vol. 13 Núm. 1 Pág. 73-93 ARTICULO | 2010 | RIED |
Perazzo Puncel, Mónica Isabel
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| El modelo atómico de E. Rutherford Vol. 26 Núm. 1 Pág. 43-52 ARTICULO | 2008 | Enseñanza de las ciencias |
Cuéllar Fernández, Luigi Hawer
Gallego Badillo, Rómulo
Pérez Miranda, Royman
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| La construcción de problemas en el laboratorio durante la formación del profesorado Vol. 25 Núm. 3 Pág. 435-450 ARTICULO | 2007 | Enseñanza de las ciencias |
Cortés Gracia, Ángel Luis
Gándara Gómez, Milagros de la
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| Del aprendizaje significativo al aprendizaje sustentable Vol. 22 Núm. 2 Pág. 229-240 | 2004 | Enseñanza de las ciencias |
Galagovsky, L.
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