Gómez Alemany, Isabel

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis "Una propuesta curricular para el ciclo medio de la educación primaria. Fundamentación psicopedagógica y articulación al ""marco curricular para la enseñanza obligatoria" (1990) .

Universitat Autònoma de Barcelona _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación

Número de publicaciones: 38 (42.1% citado)

Número de citas: 56 (0.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	48
ARTE	5
DEPORTE	2
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
FILOSOFÍA	1
ECONOMÍA	1
COMUNICACIÓN	1

Índice h: 4

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 0.0

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 34 años

Índice m: 0.12

Anualidad	Citas
2024	0
2023	2
2022	3
2021	2
2020	2
2019	2
2018	3
2017	4
2016	5
2015	1
2014	3
2013	6
2012	4
2011	4
2010	4
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2008	1
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1989	0
1988	0
1987	0
1986	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2010	1	10
2009	0	13
2005	0	14
2004	0	4
2003	4	1
2000	2	1
1996	2	1
1991	1	6
1990	1	5
1986	0	1
1987	2	0
1988	0	0
1989	3	0
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2021	0	0
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2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
21	Artículo de revista	53
12	Capítulo de libro	3
5	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2009	Propuesta de indicadores para evaluar y promover el aprendizaje cooperativo en un debate virtual Casanova Uribe, Marly Odette Álvarez Valdivia, Ibis Marlene Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	13
2010	Dos experiencias de aprendizaje cooperativo Borrás, Fedra Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	8
2005	La interacción y la regulación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase de ciencias Ibáñez, Victoria E. Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	5
2005	De la formación a la práctica Gómez Alemany, Isabel Monmany, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	5
1991	La funcionalidad del aprendizaje en el aula y su evaluación Mauri Majós, Teresa Gómez Alemany, Isabel	Artículo	4
2004	¿Qué pasa cuando cooperamos? Ibáñez, V.E. Gómez Alemany, Isabel	Artículo	4
1990	Los procedimientos Izquierdo Aymerich, Mercé Mauri Majós, Teresa Gómez Alemany, Isabel Sanmartí Puig, Neus	Artículo	4
2005	El puzzle Ibáñez, Victoria E. Gómez Alemany, Isabel	Artículo	4
1991	La formación psicopedagógica del profesorado de educación secundaria y su relación con la práctica Carmen Martín, Luis Miguel del Mauri Majós, Teresa Gómez Alemany, Isabel	Capítulo	2
2003	Diez años de formación de maestros en música Vilar Monmany, Mercè Gómez Alemany, Isabel	Artículo	1
1990	Concepciones psicoeducativas e intervención pedagógica Gómez Alemany, Isabel	Artículo	1
2010	Sharing meanings in the music classroom Viladot, Laia Gómez Alemany, Isabel Malagarriga Rovira, Teresa	Artículo	1
2010	Validación de los criterios de Johnson y Johnson (1992) como indicadores de evaluación de actitudes cooperativas Cañabate Ortiz, Dolors Carmen Martín, Luis del Gómez Alemany, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2000	Bases teóricas de una propuesta didáctica para favorecer la comunicación en el aula Gómez Alemany, Isabel	Capítulo	1
1986	Valores, actitudes y normas Gómez Alemany, Isabel Mauri Majós, Teresa	Artículo	1
1996	Enseñanza y aprendizaje Gómez Alemany, Isabel	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Apr-2024