Revista Electrónica Educare

• 

  Año 2026, Vol. 30, Número 2

  • The Concept of Educational Equity in Educational Research: A Scoping Review

    Mery Morales Javela, José Sánchez Santamaría

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Promoviendo la enseñanza de la biodiversidad a través de una guía didáctica sobre una especie endémica: El carpintero negro (Campephilus magellanicus)

    Javiera Carrasco Rojas, Marta Fuentealba Cruz, Felipe Moreno Gómez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Implementación del método funcional para el abordaje de trastornos del lenguaje: Aportes y tensiones desde una perspectiva inclusiva

    Ricardo Castro, Paula Gaete Rojas, Lorena Andrea Rivas Riquelme

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Hacia la configuración de la identidad del profesorado universitario en Colombia desde la pedagogía de la alteridad: Trazos biográficos

    Carmen Rosa López Avila, Erika Jhulyana Cortés Morales, Hernán Humberto Vargas López

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aprender haciendo: Emprendimientos educativos como motor de cambio en la formación inicial

    Milagro Piñeiro Ruiz, Flory Iveth Camacho Carrillo

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Potencial emprendedor y formación profesional: Un estudio exploratorio en un centro integrado de Andalucía

    Antonio Manuel Montaño Sobrino, Ángela Martín-Gutiérrez, Jesús Conde Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Comparing general and domain-specific education systems: Indonesia and Finland

    Rafista Deviyanti, Ijtihadi Kamilia Amalina, Suherman Suherman

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Comprensión lectora en estudiantado universitario de primer año: Hallazgos del estudio DIALECT en Costa Rica

    Mauricio Molinari Ulate, Eiliana Montero Rojas, Luis Diego Conejo, Roxana Rodríguez Araya

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La microenseñanza en la formación inicial docente: Una revisión sistemática

    María Fernanda Yáñez Barrientos, Juana Castro Rubilar, Fancy Inés Castro Rubilar, Michelle Andrea Contreras Riveros

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Modalidad virtual vs. a distancia: Análisis comparativo de la aprobación estudiantil en secundaria desde la experiencia del Colegio Nacional de Educación a Distancia (CONED), Costa Rica

    Jorge Alonso Diaz Porras

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Del conflicto a la conciencia: Una pedagogía para la autorregulación emocional en la educación secundaria

    Luis Alfredo Umaña Lozada

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las Carreras STEM y sus Estereotipos de Género en la Toma de Decisiones Educativas en la Región Brunca

    Beatriz Gamboa Sánchez, Lena Barrantes Elizondo, Sileny Mena Gómez, Yanirian Hernández Parra

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Relación entre competencia investigativa y desempeño docente en una universidad pública de Iquitos, Perú

    King Klaus Ramírez Pizango, Miguel Angel Cornelio Chujutalli

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Preponderancia de los contenidos conceptuales en la enseñanza y el aprendizaje del curso Fisicoquímica I

    Edward Peraza

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Alfabetización en inteligencia artificial en la formación inicial docente: Desarrollando competencias iniciales

    Brahiam Ramírez Jofré, María Soledad Estrella Romero, María Inés Pezoa, Raimundo A. Olfos, Marcela Parraguez González

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis de la proporción de aprobación en colegios de Costa Rica por rama de estudio en el periodo 2014-2019

    Ricardo Alvarado, Margarita Rojas Pérez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estrategia de aula invertida para el desarrollo de competencias digitales docentes en personas facilitadoras de la Cruz Roja Costarricense

    Débora Rojas Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los debates en la enseñanza superior: Desarrollo de una escala para evaluar su implementación y el impacto en el aprendizaje

    Teresa Valverde, Daniel Tordera Salvador

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Características psicológicas del personal docente universitario: Desde la percepción del estudiantado

    Karina Magaly Caballero Arroyo, Carlos Alberto Meza Anglas

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La escuela como promotora comunitaria: Acompañamientosocioeducativo en el proyecto Bajar a la calle

    José Manuel Vega Díaz, Jesús Juárez Pérez-Cea, José Manuel de Oña Cots

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Explorando el aprendizaje colaborativo en educación superior a través de redes sociales: Un estudio fenomenológico

    Abril Rocío Morales Romo, Joel Angulo Armenta, Sonia Verónica Mortis Lozoya, José Miguel Payán Ibarra

    • Resumen
    • Texto completo