Enunciación

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  Año 2025, Vol. 30, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Pedagogías de la lengua

  • Editorial

    • Pensar la alfabetización digital en tiempos de la inteligencia artificial

      Sandra Patricia Quitián Bernal, Mario Montoya Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-177

      

  • Pedagogías de la lengua

    • Alfabetización académica: una oportunidad para reorientar la práctica pedagógica

      Yenny Rosario Grullón, Ramón Marcelino Viñas Marte, Leonido Rosario Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-193

      

    • Percepciones sobre las prácticas de la oralidad formal en las universidades colombianas

      Paola Ospina Rodríguez, Eyner Fabián Chamorro Guerrero, Yuly Andrea Rojas Gamboa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-211

      

    • Proceso-folio: metodología pedagógica activa para fortalecer la escritura en la Educación Superior

      Karen Marcela Muñoz Martinez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 212-228

      

    • Identificación de criterios de aceptabilidad en la escritura académica

      Gerzon Yair Calle Álvarez, Dora Inés Chaverra Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 229-244

      

    • Language Pedagogies in Colombian English Classrooms: A Systematic Review of Literature from Colombian Journals

      Jean Kaya, Alba Olaya, Pedro Felipe Ortega Prieto, Catalina Toro Mejía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 245-264

      

    • Mediaciones en el aprendizaje de la lectura en primeros grados de escolaridad

      Julieta Rojas Charry

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 265-287

      

  • Lenguaje, sociedad y escuela

    • Intercomprensión para políticas de internacionalización en universidades del sur global

      Sandra Ximena Bonilla Medina, Angélica María Ávila Molina, Adriana Marquez Medina, Herley Ricardo Barrera Alarcón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-306

      

    • Juicio en narraciones personales: análisis desde el sistema de valoración

      Evelyn Gabriela Buitrago Espitia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 307-321

      

    • Implementación de círculos narrativos para el desarrollo de competencias ciudadanas e interculturales

      Herberth Alfonso Mendieta Ramírez, Alexandra Yineth Rodríguez Silva, Martha Isabel Díaz Ramírez, Katherin Johanna Rodríguez Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 322-339

      

    • La sinonimia: de la investigación académica a los libros de texto

      José Eduardo Morales Moreno, María Almudena Cantero Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 340-358

      

  • Autor invitado

    • Los campos de pensamiento, los ciclos y el trabajo con proyectos en la transformación de la educación

      Fabio Jurado Valencia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 360-375