Línea Imaginaria

• 

  Año 2025, Vol. 2, Número 22. Texto Completo Ejemplar

  • EL ARTE COMO PEDAGOGÌA “DE-COLONIAL”,UNA APUESTA A LA“RE-EXISTENCIA”COLONIAL.

    Diana Carolina Garavito Hernández, Mónica Macías Rojas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-12

    

  • La inteligencia artificial en el aula: Exploración de nuevas herramientas y estrategias educativas

    Ana Eugenia Rodríguez Rodríguez, Ferenc Miguel Cardozo González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-25

    

  • Crítica disruptiva de la gamificación como estrategia educativa en el siglo xxi

    Jhom Werty Sandoval Pabón, Diana Colorina Lacher

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-25

    

  • Integración de tecnologías didácticas en el aula: Estrategias didácticas para el aprendizaje activo

    Lalia Tibizay García Caicedo, Margela Maday Cruz Lasso

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-33

    

  • TEORÍA Y MODELO: LA METATEORÍA EDUCATIVA

    Brigitte Morales Báez, Jenny Carolina Morales Sierra, Ilda Milena Yepes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 13-32

    

  • El arraigo de la violencia en la sociedad, legado que repercute en la escuela

    Alejandro Vargas Peña, Carlos Javier Rivas Camacho

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 26-49

    

  • Las competencias lectoras para la promoción del pensamiento crítico en el nivel de básica secundaria

    María Consuelo Ocoró Corcino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 26-51

    

  • De la preparación a la percepción. Aplicación de las “pruebas saber” en la institución educativa ciudadela cuba

    Manuel Andrés Ospina Lozada, Beatriz Elena Quijano Valencia, Gustavo Alberto Valencia García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-59

    

  • La formación de la abogacía práctica en las facultades de derecho en colombia

    Wilder Jesid Bohórquez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 34-55

    

  • Impacto de la globalización en los sistemas educativos: Una perspectiva crítica.

    Elcy Yolanda Rodríguez Perdomo, Laura Ruth Sterling Chávarro, Luvi Magaly Hernández Chacón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 50-78

    

  • Epistemología de las matemáticas: Explorando los fundamentos del conocimiento matemático en la educación

    Mili Yaneth Perdomo Prada

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 52-72

    

  • EDUCACIÓN QUE SIENTE: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA GESTIÓN EMOCIONAL COMO PILAR FORMATIVO EN LAS AULAS DE SECUNDARIA COLOMBIANA

    José Ernesto Nausan Nontoa, Johanna Andrea Gómez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 60-88

    

  • Emergencia de pedagogías criticas en latinoamérica. Lectura desde el quehacer educativo

    Francia E Crispino A, Mónica Mercedes Izquierdo Mena, Lorena Ramírez Toledo Ramírez Toledo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-101

    

  • Comparación del rendimiento en las pruebas saber 11 entre las instituciones educativas camacho angarita del área rural y soledad medina del área urbana en chaparral, tolima, colombia

    Leandro Copete, Luis Ever Diaz Alba

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 74-103

    

  • Relación política y educación como fundamento de la realidad educativa

    Javier Salas Ramírez, Juan Camilo Faya González, Juan Carlos Olarte Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-98

    

  • La inclusión en el marco de desarrollo de los procesos educativos en el departamento de Santander Colombia

    Esperanza Lizcano, Erick Mendoza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 89-110

    

  • Representaciones sociales sobre la educación física desde la visión pedagógica y la gestión deportiva en las instituciones oficiales de cúcuta

    Marcos Lucio Vera Arias, Silvia Juliana Rodríguez Basto

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 100-123

    

  • Comprensión lectora y construcción de ciudadanía: Desafíos pedagógicos en contextos rurales

    Lilibeth León Pallares

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 102-127

    

  • La gamificación como herramienta para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de décimo grado de la ier san josé de castro

    Danny Miguel Tarazona Rivera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 104-127

    

  • Colonialidad y educación: Construyendo un sujeto de resistencia en colombia

    Julieth Fernanda Martínez Silva, Andrea Elizabeth Pantoja Benavides

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 124-147

    

  • Integración de recursos educativos abiertos (rea) en la didáctica universitaria, fundamento de las tic como eje curricular de la upel

    Zulay Medina

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 128-145

    

  • Aportaciones, limitaciones y desafíos de la inteligencia emocional en el ámbito escolar y familiar

    Elizabeth Romero, Claudia Alexandra Villamizar Vargas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 128-155

    

  • Incorporacion de las tics en la formacion académica del docente rural

    Jorge Ramírez Velásquez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 146-177

    

  • Educación Inclusiva en Colombia: Generalidades provocadoras para la participación

    Claudia Milena Ballesteros Cruz, Yamid Marín Corrales

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 148-177

    

  • El teléfono móvil como medio para la inclusión en la diversidad educativa

    José Rolando Arciniegas Cardozo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 156-183

    

  • Fin del neoliberalismo, guerras de aranceles y cambios en la política educativa

    Yesica Alejandra Cárdenas Portela, Pabel Manuel Mapura Varela

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 178-208

    

  • EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN COLOMBIA: DE LA DISCRIMINACIÓN A LA INCLUSIÓN

    Sandra Milena Rincón Angarita

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 231-255

    

  • Reflexiones sobre el impacto del aislamiento y acondicionamiento acústico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en instituciones públicas de colombia

    Mónica Patricia Perea Bautista

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 256-282

    

  • Formación educativa local y sostenibilidad: Proyectos ambientales escolares (prae)

    Lorena del Pilar Ortiz Manchola, Jesús Antonio Chamorro Benavides

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 283-310

    

  • La construcción de la sociedad del conocimiento: Origen, evolución y logros del movimiento educativo abierto

    Jimmy Orlando Barrios Mosquera, Luz Dary Pallares Arévalo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 311-337