Graó 6-12: Tu espacio de referencia en Educación Primaria

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  Año 2025, Número 6

  • Editorial

    • Alfabetización y literacidades: entender el mundo más allá de los textos

      Raül Manzano Tovar

      págs. 7-9

      

  • En profundidad

    • La lectura como construcción de sentido

      Juli Palou Sangrà, Montserrat Fons Esteve

      págs. 12-18

      

    • Educar con la IA para leer y escribir

      Daniel Cassany Comas

      págs. 20-26

      

    • Literacidades, currículum y centros educativos: encuentros híbridos

      Alba Ambròs i Pallarès

      págs. 28-34

      

  • Desde la práctica

    • La lectura de libros ilustrados de no ficción en el aula: ¿cómo ayudan a la formación del lector crítico?

      Mireia Pérez Peitx, Alessia Corsi

      págs. 38-44

      

    • El doblaje: una herramienta para desarrollar la literacidad crítica

      Marta Aguilar Motta, Anna Martín Ribot, Oriol Berch Castellví

      págs. 45-51

      

    • Cartografías literarias: recontamos historias

      Marta Boix Fons, Sílvia Vendrell Galí, Aina Vila Ginestí

      págs. 52-58

      

    • Escritura contextualizada: "El Libro Nuevo" de Sabadell a Bogotá

      Javier Barba Calatrava

      págs. 59-65

      

    • Una ruta de aprendizaje para leer el mundo con ojos nuevos: ¿qué nos dice el río?

      Marta Pont Batalla, Núria Sàrria Zahonero, Paula Freixes Miró

      págs. 66-72

      

    • Leer para escribir: investigar la historia local para elaborar una guía turística

      Marina Bejarano Ávila, Gloria Bejarano Ávila

      págs. 73-78

      

  • La mirada de ...

    • La escuela infantil con la que sueño

      Maria Rosa Gil Juan

      págs. 82-84

      

    • En representación de un colectivo amplio de alumnado

      Maria Rosa Gil Juan

      págs. 85-87

      

    • Cuatro reflexiones breves de un marzo lluvioso

      Maria Rosa Gil Juan

      págs. 88-91

      

  • Biblioteca de recursos

    • Laboratorios de letras e imágenes, una oportunidad para la escuela

      Queralt Girbau Cabanas

      págs. 94-96

      

    • 25 (lecturas) imperdibles

      Queralt Girbau Cabanas

      págs. 97-99

      

    • Y ahora, ¿dónde puedo ir a buscar libros?

      Paula Jarrin Servidio

      págs. 100-102

      

  • Conexiones

    • Ética y sesgos en la inteligencia artificial

      María Inmaculada Caruana Ortuño

      págs. 108-111

      

    • Bienestar docente desde los equipos directivos

      Marta González Reyes, Mara Nieto González

      págs. 112-116

      

    • El uso de las palabras: herramienta para abrir o cerrar mundos

      Ana Merino Aguilar

      págs. 117-120

      

    • Personalizar la enseñanza y el aprendizaje: el papel de los equipos docentes

      Javier Onrubia Goñi, Anna Ginesta Fontserè, Marta Minguela i Brunat

      págs. 121-125