Contextos educativos: Revista de educación
Año 2002, Número 5. Dedicado a: Didáctica de la lengua y la literatura
Monografía: Didáctica de la lengua y la literatura
Didáctica de la lengua y la literatura: presentación de la monografía
págs. 13-15
págs. 17-30
Didáctica de la Lengua y la Literatura: la utopía necesaria para el bienestar personal
Carmelo Moreno Muñoz, Eduardo Encabo Fernández, Amando López Valero
págs. 31-40
págs. 41-56
págs. 57-72
Investigación y estudios
págs. 77-100
El seminario colaborativo: una propuesta formativa para el profesorado de Educación Física
- Resumen
- Texto completo
- Texto completo 1 2
págs. 101-122
Mirian Catalina González Afonso, José Tomás Bethencourt Benítez, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Dolores Lidia Cabrera Pérez
págs. 123-140
págs. 141-156
Revisión y debate
págs. 159-172
págs. 173-184
El aprendizaje de una profesión en la Universidad: Los maestros finiseculares
págs. 185-214
págs. 215-226
Index for Inclusión: Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva
Ester Miquel i Bertran, Gerardo Echeita Sarrionandia, Marta Sandoval Mena, M. L. López, D. Durán, Climent Giné Giné
págs. 227-238
Educación, sociedad y cultura: la controversia epistemológica
págs. 239-250
Experiencias y reflexiones
Información y recensiones
Álvarez González, M (coord.). "Diseño y evaluación de programas de educación emocional": Bilbao: Wolters Kluwer, 2001
Rufino Cano González (res.)
Es reseña de:
Diseño y evaluación de programas de educación emocional
Manuel Álvarez González (coord.), Rafael Bisquerra Alzina, Gemma Filella Guiu, Eva Fita Lladó, Francesc Martínez Olmo, Núria Pérez Escoda, Vicent Pascual Granell, Montserrat Cuadrado
CissPraxis, 2001 (2 ed.) . ISBN 84-7197-691-9
- Texto completo
- Texto completo 1 2
págs. 273-274
Cerezo Manrique, M.A. (2001): los comienzos de la psicopedagogía en España (1882-1936)
Es reseña de:
Los comienzos de la psicopedagogía en España: (1882-1936)
Madrid : Biblioteca Nueva, D.L. 2001. ISBN 84-7030-993-5
- Texto completo
- Texto completo 1 2
págs. 274-276
págs. 276-278
Escolano Benito, A. (2002): el pensil de las niñas
Es reseña de:
El pensil de las niñas: la educación de la mujer: invención de una tradición
EDAF Editorial, 2001. ISBN 84-414-0792-4
págs. 278-280
Mangado Martínez, J.J. (2001): el habla de Sartaguda (Navarra): su léxico específico
Es reseña de:
El habla de Sartaguda (Navarra): su léxico específico
José Javier Mangado Martínez, Claudio García Turza (pr.)
[Pamplona : Ilarcua], 2001. ISBN 84-699-6916-1
págs. 280-282
Martínez Ezquerro, A. (2002): didáctica de las figuras retóricas: actividades para el aprendizaje creativo de las figuras fonológicas
Es reseña de:
Didáctica de las figuras retóricas: actividades para el aprendizaje creativo de las figuras fonológicas
Barcelona : Octaedro : EUB, 2002. ISBN 84-8063-538-X
págs. 282-283
Pascual Ferris, V. y Cuadrado Bonilla, M. (Coords.) (2001): educación emocional: programa de actividades para Educación Secundaria Obligatoria
Es reseña de:
Educación emocional : programa de actividades para Educación Secundaria Obligatoria / coord. por Montserrat Cuadrado Bonilla, Vicent Pascual Ferris
CissPraxis, 2005. ISBN 84-7197-692-7
- Texto completo
- Texto completo 1 2
págs. 283-284
Sanz Oro, R. (1999): los Departamentos de Orientación en Educación Secundaria: roles y funciones
Es reseña de:
Los Departamentos de orientación en educación secundaria: roles y funciones
Cedecs, 1999. ISBN 84-95027-68-2
págs. 285-286
Sanz Oro, R. (2001): orientación psicopedagógica y calidad educativa
Es reseña de:
Orientación psicopedagogica y calidad educativa
Madrid : Pirámide, D.L. 2001. ISBN 84-368-1576-9
págs. 286-287
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