REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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  Año 2025, Vol. 23, Número 3

  • Artículos

    • Chat gpt para un sistema educativo justo, democrático y transformador

      Mauro Rafael Jarquín Ramírez, Héctor Alonso Martínez, Enrique Javier Díez Gutiérrez

      • Resumen
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      págs. 1-14

      

    • La retención de la dirección escolar: Diseño de un modelo bioecológico sobre la retención directiva

      Sergio Ignacio Galdames Poblete, Alexandra Cabrera, Priscilla Dinamarca, Gonzalo Ruz, Nicolas Valdés

      • Resumen
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      págs. 1-16

      

    • Apoyo a la autonomía: Validación del cuestionario clima de aprendizaje en estudiantes universitarios

      Cristina Cedillo Quizhpe, José Miguel Arias Blanco, Joaquín Lorenzo Burguera Condon

      • Resumen
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      págs. 1-16

      

    • Competencias transversales para la inserción sociolaboral de los universitarios

      Pilar Martínez Clares, Cristina González Lorente

      • Resumen
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      págs. 1-20

      

    • Abandono educativo temprano en secundaria: Factores de riesgo identificados por el estudiantado

      Patricia Olmos Rueda, Joaquín Gairín Sallán

      • Resumen
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      págs. 1-20

      

    • El feedback entre docentes en un ciclo de observación entre iguales

      Begoña de la Iglesia Mayol, Laura Duma, Dolors Forteza Forteza, Juana Llabrés Ferrer, Francisca Moreno Tallón, Jesús Ribosa Martínez

      • Resumen
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      págs. 1-22

      

    • Coeducación en la formación del futuro profesorado: Una revisión de alcance (2013-2023)

      Mercedes Rodríguez López, María Pilar García Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 1-23