Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España

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  Año 2025, Número 43

  • Monográfico

    • Igualdad, equidad, administración pública e inspección educativa.

      Francisco J. Cuadrado Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-32

      

    • Currículo escolar y equidad educativa.

      Antonio Montero Alcaide

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-59

      

    • El informe PISA: Equidad en el sistema educativo.

      Carmen Tovar Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-89

      

    • El abandono escolar prematuro y el rol de la inspección educativa en la lucha por la igualdad de oportunidades: El caso catalán.

      Rosalina Alcalde Campos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-112

      

    • La equidad en la planificación de la inspección educativa.

      Tomás Secadura Navarro, Ana María Barbero Alcalde, Antonio Jesús del Saz Ortega Villaizán, Gema Úbeda Portugués Ávila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-202

      

    • Equidad, igualdad e inspección de educación: De los datos a la equidad y la igualdad.

      Maider Ituarte Pérez, Martin Javier Casado Goti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-223

      

    • La evaluación inicial del alumnado: El papel formativo del inspector de educación.

      Antonio Francisco Ferrández Nortes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-242

      

    • Zonas desfavorecidas e inspección: Una experiencia de trabajo en el Polígono Sur de Sevilla, 2019-2024.

      Rafael Bermudo del Pino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-278

      

  • Artículos

    • Algunos datos sobre el declive de las lenguas clásicas en educación secundaria y bachillerato.

      Javier Almodovar García

      • Resumen
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      págs. 279-302

      

    • La estructura del examen de latín II en la nueva P.A.U.: Hacia un modelo armonizado.

      Agustín Montañés Gallardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-331

      

    • Perspectivas metodológicas en la enseñanza de las asignaturas relacionadas con el mundo clásico.

      Susana Sancho Montés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 332-363

      

    • La escítala espartana: Un mecanismo criptográfico aplicado al aula de griego en educación secundaria.

      Martín Páez Martínez

      • Resumen
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      págs. 364-385

      

    • Cuerpo de Inspectores de Educaciónen España (CIE): Acceso y formación

      Fernando Tébar Cuesta

      • Resumen
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      págs. 386-433

      

    • La internacionalización de la inspección educativa a través del programa Erasmus+

      Lola Martínez Pomet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 434-463

      

    • La suspensión de funciones como medida provisional. Funcionarios docentes

      Mª Cinta de Vargas Cascales

      • Resumen
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      págs. 464-495

      

    • La escuela rural española en los informes 2023 y 2024 del Consejo Escolar del Estado.

      Rogeli Santamaría Luna

      • Resumen
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      págs. 496-528

      

    • Impactos de la inteligencia artificial enla educación.

      Santiago Esteban Frades

      • Resumen
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      págs. 529-560

      

    • Dirección y liderazgo escolar en Aulas Ocupacionalesde la Región de Murcia.

      María Trinidad Cutanda López, María Begoña Alfageme González

      • Resumen
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      págs. 561-580

      

    • Observaciones a la aplicación de la evaluación de la LOMLOE en bachillerato tras el fin de su implantación.

      Eduardo Sánchez Liendo

      • Resumen
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      págs. 581-607

      

    • Motivación de la evaluación competencial mediante rúbricas y escalas de valoración: Aspectos prácticos y normativos.

      Olivia Vanesa García Rojas, Jesús Jiménez Alfaro

      • Resumen
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      págs. 608-633

      

    • La convivencia escolar en España: Desafíos actuales y oportunidades de mejora a través de buenas prácticas.

      María Goretti Alonso de Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 634-668

      

    • Los centros educativos como factor protector de la conducta suicida en la infancia y la adolescencia.

      Carmen Delgado Moral

      • Resumen
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      págs. 669-702

      

  • Entrevistas

    • Entrevista a Don Miguel Soler Gracia, ante todo, profesor de educación secundaria (matemáticas).

      Ma. del Rosario Rojas Martín, Guillem Centelles Badenes, Marcos Rodríguez Bravo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 703-737

      

  • Reseñas

    • La práctica de la orientación educativa y sus desafíos para la comunidad: Reseña de La práctica de la orientación educativa y sus desafíos para la comunidad.

      Francisco J. Cuadrado Muñoz (res.)

      Es reseña de:

      • La práctica de la orientación educativa y sus desafíos para la comunidad

        T. Pedrosa Gómez (coord.), F. Córdoba (coord.), E.M. Romera (coord.), R. Ortega (coord.)

        Graó, 2024. ISBN 978-84-129367-3-5

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 738-742

      

    • A inspeção da educação. Perceções de diretores de escolas públicas.: Reseña del libro "A Inspeção da Educação. Perceções de Diretores de Escolas Públicas" (La Inspección de la Educación. Percepciones de Directores de Escuelas Públicas)

      Alejandro Lozano García (res.)

      Es reseña de:

      • A Inspeção da Educação. Perceções de Diretores de Escolas Públicas

        Arlete Nogueira

        Oporto, Portugal : Editorial 5 Livros, 2023

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 743-749