Cuadernos de pedagogía

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  Año 2025, Número 565

  • Editorial

    • La importancia de rediseñar el desempeño docente

      Carmen Pellicer Iborra

      • Resumen
      

  • Firmas

    • Competencias emocionales y la prevención de violencia escolar

      Agnes Ros Morente

      • Resumen
      

    • Educación bilingüe inclusiva: factores clave de éxito

      María Luisa Pérez Cañado

      • Resumen
      

  • A fondo

    • La enseñanza de contenido en inglés en las universidades españolas

      David Lasagabaster Herrarte, Alberto Fernández Costales

      • Resumen
      

  • Campus abierto

    • Teatro para cambiar el mundo

      Celia Matarranz Postigo, Jacob Hernando Llorente

      • Resumen
      

  • Entrevista

    • Lucía Herrera Torres: Presidenta de la Conferencia Nacional de Decanas y Decanos de Educación

      Carmen Pellicer Iborra (entrev.), Lucía Herrera Torres (entrevistado)

      • Resumen
      

  • Reportaje

    • Fundación Educativa Myland, una apuesta por una escuela pequeña. Bollullos de la Mitación (Sevilla)

      Fernando Donaire Martín

      • Resumen
      

  • Por el mundo: innovaciones educativas disruptivas

    • La educación disruptiva convierte a los adolescentes en mejores personas

      Daniele Manni

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula. Infantil

    • Dibujar con la naturaleza. Apuntes sobre educación artística

      Fernando González Clavería

      • Resumen
      

  • Hecho en el aula. ESO

    • La Inteligencia Artificial y su desarrollo eficiente y eficaz en el aula

      Mario Balboa García

      • Resumen
      

  • Tema del mes

    • Los estudios de Magisterio: fundamentos, retos y mejoras

      Jesús Manso Ayuso (coord.)

      • Resumen
      

    • Reimaginar el magisterio en tiempos de transformación digital

      Denise Elena Vaillant Alcalde

      • Resumen
      

    • ¿Se puede enseñar bien sin comprender en profundidad qué es aprender? La fundamentación psicológica de la formación inicial en los grados de Magisterio

      Elena Martín Ortega

      • Resumen
      

    • Los formadores de docentes: agentes clave en la preparación de maestros y maestras

      Lucía Sánchez Tarazaga

      • Resumen
      

    • ¿Estamos formando a los docentes que necesitan nuestros estudiantes? Una propuesta de formación en los grados de Infantil y Primaria desde la práctica

      Miguel Costa

      • Resumen
      

    • Nuevo Magisterio para un mundo nuevo: la formación de maestros glocales

      Javier Manuel Valle López

      • Resumen
      

    • El acceso a la formación inicial del profesorado. Panorámica europea

      Inmaculada Egido Gálvez

      • Resumen
      

    • Transformando la formación del profesorado: innovación y desafíos en una Facultad de Educación

      Miquel Francesc Oliver Trobat, Maria Rosa Rosselló Ramon, Carme Pinya Medina

      • Resumen
      

    • El arte de enseñar: un breve recorrido histórico por la formación de maestros y maestras

      Sara Ramos Zamora

      • Resumen
      

  • Imagine

    • Imagine

      Siro López

      • Resumen
      

  • Aula Tpack

    • Asistentes IA a medida: los nuevos aliados en los entornos personales de aprendizaje del siglo XXI

      Dolors Reig

      • Resumen
      

  • Fuera de la escuela también se educa

    • Magister: De sabios a magos

      Juan Carlos Cubeiro Villar

      • Resumen
      

  • Maletín de recursos

    • De sesiones de "devaluación" a verdaderas sesiones de evaluación: claves para que sean útiles y transformadoras

      Manu Velasco

      • Resumen
      

  • Profesores excelentes

    • David Armenteros: Profesor de Matemáticas IES Alfonso VI Olmedo (Valladolid)

      Fernando Donaire Martín

      • Resumen