Revista Ensino de Geografia (Recife)

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  Año 2022, Vol. 5, Número 2. Dedicado a: Revista Ensino de Geografia(Recife)

  • Artigo Científico

    • A imaginação criadora como possibilidade metodológica nas aulas de Geografia: Uma experiência no PIBID

      Anderson Castro de Santana

      • Resumen
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      págs. 1-13

      

    • Condições do trabalho docente no contexto das escolas cidadãs integrais da rede estadual de ensino da Paraíba

      Raphaela Barbosa de Farias Rodrigues, Jonas Marques da Penha

      • Resumen
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      págs. 14-32

      

    • O que tem na fronteira internacional de Ponta Porã/MS? desafios e oportunidades para as escolas no ensino de Geografia

      Silvano Artur Busch Vergutz, Marsiel Pacífico

      • Resumen
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      págs. 33-52

      

    • Reflexões sobre o ensino no Brasil em tempos de crise sanitária mundial ocasionado pelo vírus Covid-19

      Carla Soares de Oliveira, Robson Soares Brasileiro

      • Resumen
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      págs. 53-78

      

    • Educação montessoriana e valorização do espaço: a experiência no “Colégio Montessori Rosário”

      Ariel Pereira da Silva Oliveira, Ideni Terezinha Antonello, Jeani Delgado Paschoal Moura, Larissa Alves Oliveira

      • Resumen
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      págs. 79-102

      

    • O trabalho da Educação Ambiental na escola em tempos de pandemia: relatos da prática docente

      Silvana Costa Neri, Juliana Nóbrega de Almeida, Joel Maciel P. Cordeiro

      • Resumen
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      págs. 103-116

      

    • Multiletramentos, ensino de Geografia e Lugar: aplicações e possibilidades

      Pedro Leonardo Cezar Spode, Vanessa Nyland, Maurício Rizzatti, Natália Lampert Batista

      • Resumen
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      págs. 117-137

      

    • Diagnóstico pedagógico do mundo da vida escolar: uma proposta para a formação docente no Pibid em Geografia da UERN

      Rosalvo Nobre Carneiro

      • Resumen
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      págs. 138-157

      

    • Os estereótipos e representações da região nordeste no livro didático de geografia

      Fabíola Lima Castro, Guilherme Lima Guimarães, Glauber Barros Alves Costa

      • Resumen
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      págs. 158-177

      

    • Educar para os direitos humanos: perspectivas e abordagens a partir da educação 5.0

      Matheus Rivail Pereira, Dhayanna Chrystian Silva de França, Bruno Vieira de Andrade, Tâmara Carla Gonçalves Bezerra

      • Resumen
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      págs. 178-188

      

    • Modelo tridimensional digital como instrumento didático para o ensino de geografia

      Vinicius Filipe Rodrigues Soares, Claudivan Sanches Lopes

      • Resumen
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      págs. 189-205

      

    • Construção de valores e cidadania: uma abordagem necessária no ensino de geografia

      Carina Copatti, Helena Copetti Callai

      • Resumen
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      págs. 206-225

      

  • Resenhas

    • Callai, Helena Copetti. A formação do profissional da geografia. Ijuí, RS: editora unijuí, 1999

      Fredson Pereira da Silva, Raimunda Áurea Dias de Sousa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 226-233