Revista de Educación Inclusiva
Año 2025, Número 0 (Monográfico: La corresponsabilidad social en los Procesos educativos inclusivos)
Investigación
El camino hacia la inclusión: La voz de las familias. Estudio de caso múltiple: The path to inclusion: The voice of families. A multiple case study
págs. 4-18
Reviviendo la experiencia escolar en el museo de la educación de la universidad del País Vasco/Euskal herriko unibertsitatea (upv/ehu) con personas con Alzheimer o demencia: Hacia una comunidad verdaderamente inclusiva: Revisiting the school experience at the museum of education of the university of the basque country (upv/ehu) with people with alzheimer'S or dementia: Towards a truly inclusive community
págs. 19-31
Creación e implementación de recursos 3d bajo los principios dua para el desarrollo de las funciones ejecutivas en el alumnado con tea: Creation and implementation of 3d resources under the dua principles for the development of the executive functions in students with ASD
págs. 47-56
Exploración de actitudes y conocimientos en educación sexual: un análisis del profesorado de educación secundaria
María Fernández-Hawrylak, Laura Alonso Martínez, Johannes Johannes Hönekopp
págs. 57-72
¿es el profesorado universitario inclusivo? la voz del estudiantado según las áreas de conocimiento: Is the academic staff inclusive? the voice of the student body according to areas of knowledge
págs. 73-86
Respuesta a la atención a la diversidad desde la orientación y la tutoría educativa: Fortalezas y debilidades del profesorado tutor: Response to attention to diversity from educational guidance and tutoring: Strengths and weaknesses of tutor teachers
María Jesús Colmenero Ruiz, Mónica Casado González, Sonia Rodríguez Fernández, María de los Ángeles Peña Hita
págs. 87-102
Las técnicas de evocación biográfica en la investigación narrativa con personas con discapacidad: Biographical evocation techniques in narrative inquiry applied to people with disabilities
págs. 103-114
Propuestas para la participación cultural inclusiva desde una red comunitaria
Joxe Jimenez Jimenez, Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Asier Huegun Burgos, Asier Zinkunegi Larrea
págs. 115-128
Comunicación aumentativa y alternativa e inclusión educativa: Una revisión narrativa: Augmentative and alternative communication and inclusive education: A narrative review
págs. 129-150
Diseño y primeros avances de una investigación inclusiva-participativa: Redes sociales y jóvenes con discapacidad intelectual: Design and initial findings of an inclusive-participatory research: Social media and young people with intellectual disability
págs. 151-161
- Página 1 de 1
