Educación y Humanismo

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  Año 2025, Vol. 27, Número 48. Dedicado a: Enero - junio

  • Artículos

    • Escenarios de aprendizaje: oportunidad de desarrollo de la capacidad creativa e innovación

      Mónica De Jesús Gómez Barbosa, Juan Miguel González Velasco, Carlos M. Álvarez de Zayas

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  • Artículos

    • Fortalezas, debilidades y oportunidades curriculares para una orientación intercultural en un programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras

      Alexánder Ramírez Espinosa

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  • Artículos

    • La coenseñanza en la educación inclusiva: un mapeo sistemático de literatura

      Katerin Elizabeth Arias Ortega, Priscila Muñoz

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  • Editorial

    • Educación, política y ciudadanía crítica: debates contemporáneos

      José-Francisco Jiménez-Díaz, Adriana del Rosario Báez Carlos, Paloma Román Marugán

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  • Artículos

    • La inteligencia emocional y la resolución de conflictos escolares: estudio correlacional

      Liliana Molina Isaza, Adriana Judith Nova Herrera

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  • Artículos

    • Género en carreras de Medicina: la mirada de las autoridades universitarias

      Carolina Roni, María Isabel Fernández Cedro, Lucía Núñez Lodwick, Rocío Deza, Fabiana Reboiras

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  • Monográfico: Educación, política y ciudadanía crítica: debates contemporáneos

    • Desarrollo del pensamiento crítico, la argumentación, los asuntos públicos y las competencias sociopersonales a través del debate

      Luis Torres Chavarría

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  • Artículos

    • Experiencias de alfabetización académico-disciplinar multilingües preuniversitarias y universitarias de estudiantes indígenas

      Rosa Isela Sandoval Cruz, Moisés Perales Escudero, María del Rosario Reyes Cruz

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  • Monográfico: Educación, política y ciudadanía crítica: debates contemporáneos

    • Análisis de las propiedades psicométricas del cuestionario de prácticas ciudadanas juveniles

      Felipe Andrés Bernal Sandoval

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    • Prácticas y saberes de ciudadanización de estudiantes secundarios en tiempos de competencia

      Carlos Minchala Buestán, Eduardo Langer, Candela Ciongo

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    • Resignificación de la educación política en Colombia desde la perspectiva docente

      John Jairo Pérez Vargas, Gustavo Adolfo Mahecha Beltrán, Ciro Javier Moncada Guzmán

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    • Concepciones sobre educación democrática de profesorado en formación en Chile

      Isaac Calvo Gallardo

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  • Artículos

    • Aplicación de técnicas de minería de opinión en el estudio de la percepción sobre la presencialidad remota en instituciones de educación superior

      Gabriel Elías Chanchí Golondrino, Manuel Alejandro Ospina Alarcón, Luis Freddy Muñoz Sanabria

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