O Lobolo no Sul de Moçambique: uma convergência entre a modernidade e a tradição
Memórias e espelhamentos sobre “tornar-se negra” fazendo docência no ensino superior
Andressa de Sousa Santos Ferreira
, Rosangela Janja Costa Araújo
, Sofia Silva de Souza
Saberes de quilombos nas práticas de saúde: um estudo de revisão sistemática de literatura
Luzia Wilma Santana da Silva
, Girlane Alves de Souza
, Ana Angélica Leal Barbosa
, Graciela Souza Almeida
, Antonio Carlos Santos Silva
O estágio supervisionado II: reflexão prática das aulas de regência na formação de professores indígenas
Políticas de saúde quilombola no Brasil: gênese, desenvolvimento e avaliação
A educação das relações étnico-raciais no olhar das gestoras escolares: um fato isolado ou um silêncio implantado?
Um prólogo histórico-crítico depois de vinte anos: concepções pedagógicas e epistemológicas de movimento negro educador
Pedro Vinícius Castro Magalhães do Amparo
, Hélio da Silva Messeder Neto
Didática intercultural e decolonial entre o povo Iny da aldeia Buridina: possibilidades epistêmicas da educação escolar indígena brasileira a partir da reconstrução dos costumes das línguas maternas
Natália Rita de Almeida
, Marilza Vanessa Rosa Suanno
, João Henrique Suanno
, Marcos Fernandes Sobrinho
Práticas pedagógicas interculturais e decoloniais: sonhar com o futuro como práxis subversiva
Nathália Cristina Lemes Simão
, Núria Lorenzo Ramírez
, João Henrique Suanno
, Marilza Vanessa Rosa Suanno
, Márcio Penna Corte Real
, Marcos Fernandes Sobrinho
Avaliação materializada em relações étnico-raciais, inclusão e cidadania: cadernos de ideias para mudar o mundo
Juchari tucupachaequa: Espiritualidad p’urhépecha
Relações Étnicas, Educação e Cidadania - Apresentação
Daniel Valério Martins
, Marcos Fernandes Sobrinho
, Alfredo Guillermo Rajo Serventich
uchari tucupachaequa: Espiritualidad p’urhépecha
80 págs.




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