Pedagogía y saberes

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  Año 2024, Número 60. Dedicado a: Kant, la educación y la pedagogía moderna

  • Editorial

    • Dossier Kant, la educación y la pedagogía moderna

      Germán Vargas Guillén, Guillermo Bustamante Zamudio

      • Texto completo

      págs. 4-5

      

  • Dossier

    • Sapere Autre: inventar una causa para sí mismo

      David Pérez Garcia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-17

      

    • Cavilaciones no-kantianas en torno a Sobre pedagogía

      Emanuel Delgado Osuna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-29

      

    • Kant: la pedagogía y los peligros del narcisismo y el misticismo

      Juan Carlos Montoya Duque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-44

      

    • El desafío kantiano: pensar la paz

      Carlos Jilmar Díaz Soler

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-57

      

  • Otros temas

    • Pedagogía, educación e investigación: campo en disputa, campo de constitución

      Óscar Orlando Espinel Bernal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-70

      

    • Lo único necesario de Comenio como testamento pedagógico. Algunas claves de lectura

      Roberto Espejo Leupin, Karin Cárdenas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-80

      

    • Metáforas sobre la existencia de la escuela

      Leidy Daniela Acevedo Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-99

      

    • Educar y cuidar: percepción de profesionales de la Educación Infantil

      Vanilda Divina Almério Bistaffa, Regina de Cássia Rondina, Ana Maria Klein

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-131

      

    • Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales

      Diego Hernán Arias Gómez, Juan Carlos Amador Baquiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-145

      

    • La gestión educativa desde instancias y procedimientos de control en Colombia, 2003-2016

      Adriana Arbeláez Barrero, Arley Fabio Ossa Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-159

      

    • El currículo de ciencias: un instrumento educativo de carácter político

      Boris Fernando Candela Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 160-174

      

    • Retos para potenciar el inglés en la primaria rural colombiana

      Jorge Heriberto Murcia Yalí

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-191

      

    • Álgebra y argumentación: desafíos para la investigación en educación matemática

      Luis Omar Cortés Tunjano, Jorge A. Toro Uribe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-206