Retos de la Ciencia

• 

  Año 2024, Vol. 1, Número Extraordinario 4. Dedicado a: Edición Especial: Transformaciones educativas para una sociedad cambiante

  • Sección Monográfica

    • Estrategias cognitivas para el aprendizaje

      Luisa Nelva Peñarreta Aldaz, Andrea Carolina Panchi Vergara, Alba Gusdalupe Yépez Moreno, Marcelo Remigio Castillo Bustos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

    • Estrategias para la percepción visual y auditiva en la lectoescritura en estudiantes de educación inicial

      Raquel del Rocío Sánchez Oñate, Eulalia Beatriz Becerra Garcí­a

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-26

      

    • Propuesta para la construcción de prototipo de sistema de movilidad pasiva para mano y dedos: Diseño y construcción

      Steven Alejandro Guevara Toro, Katherine Mishell Jarrin Gordillo, Lilian Del Pilar Toro Chavez, Mario Gonzalo Rodríguez Caiza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-37

      

    • Material didáctico interactivo para fortalecer las habilidades tecnológicas en las áreas del conocimiento

      Brayan Darío Lisintuña Candelejo, Eulalia Beatriz Becerra Garcí­a

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-46

      

    • El liderazgo del profesorado y su relación con el desempeño profesional

      Sebastian Patricio Parra Real, Narcisa De Jesús Martínez Salguero, Luz Sara Martínez Salguero, María Eugenia Martínez Salguero, William Andrés Solórzano Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-60

      

    • Aula invertida, aprendizaje basado en problemas y gamificación, como metodologías activas en aulas diversas

      Jacqueline Carolina Pinenla Palaguaray, Galo Norberto Saransig Ramos, Diana Vanesa Allauca Tinajero, Marizol Elizabeth Vega Cárdenas, Fausto Alexander Lanchimba Pineida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-72

      

    • Metodologías Activas y Participativas en el Aula Diversa

      Mónica Irene Jaramillo Martínez, Lídia Jaramillo, María Quispillo Villagomez, Linda Amada Saransig Ramos, Nelly Rosaura Mayancela Caizan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-85

      

    • Estrategias de aprendizaje entre iguales en aulas diversas: un enfoque descriptivo

      Nancy del Carmen Chacón Yandún, Mary Laura Mendoza Figueroa, Tannia Mariela Changoluisa Velasco, Jorge Vinicio Cachipuendo Imbaquingo, Dorys Dalila Gomez Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-98

      

    • Estrategias para implementar la personalización del aprendizaje en aulas activas

      Elías Hernando Chulde Zhirve, Verónica Alexandra Suarez Flores, Anabel Simbaña Lincango, Jessica Nathaly Chisaguano Tapia, Wendy Estefanía Espinosa Aguirre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-114

      

    • Tecnología y Personalización del Aprendizaje

      Esther Marisol Teran Pazmiño, Leidy Susana Cadena Morales, Lady Patricia González González, Narcisa de Jesús Guamán Sánchez, María Cleofé León Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-129

      

    • Estrategia pedagógica para la enseñanza de la asignatura de servicios hoteleros en el bachillerato técnico

      Jorge Elías Landázuri Guzmán, Paola Fernanda Reyes Osorio, Germánico Julián Vallejo Astudillo, Monica Estefanía Túquerres Perugachi, Mariana de Jesús Sangucho, Nely Noemi Aguiar Acosta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 130-144

      

    • La ética en el uso de la inteligencia artificial en los procesos educativos

      Marcia Yolanda Paguay Simbaña, Donatila Jimenez Abad, Verónica Fernanda Quiliguango Lanchimba, María Pilar Maynaguez Canacuan, Cristina Coelho, Susana Magdalena Coello Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-158

      

  • Sección Miscelánea

    • Transformación de la educación en Latinoamérica: análisis a propósito de los beneficios potenciales del “Internet de las cosas” (IoT)

      Maria Isabel Navarrete Salcedo, Miryam Esmeralda Trujillo Jiménez, José Luis Reyes García, Mónica Patricia Vega Carvajal, Richard Santiago Salcedo Saransig

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-168

      

    • El impacto de la inteligencia artificial en la educación

      María Elina Parra Taboada, Juan Carlos Trujillo Arteaga, Diana Rubí Álvarez Abad, Andrea Soledad Arias Domínguez, Esthela Santillán Gordón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-181

      

    • Orientación a metas y satisfacción académica

      Alberto Castillo, Edwin Orlando Cando Villarreal, Dayana Elizabeth Cando Ushiña, Julia Cecilia Amores Veloz, Rita Cecilia Romero Cuenca, Emerson Mesías Chacón Carrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-199

      

    • Uso de Chatbots educativos y su impacto en el aprendizaje autónomo en bachillerato

      Carola Lyn Anchapaxi Díaz, Yolanda Marlene Pinenla Palaguaray, Sandra Patricia Caiza Olapincha, Irina Antonieta Parra Taboada, Mayra Alexandra Abad Guamán, Brígida Verónica Viñamagua Arias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 200-214

      

    • El uso de la Tecnología en la Educación Inclusiva

      Verónica Alexandra Erazo Borja, María Belen Alvarez Flores, Ana Lucia Amores Veloz, María Eugenia Tiamarca Conde, Jessica Karina Maldonado Zarria, Lucia Elizabeth Puente Tiscama

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-223

      

    • El Uso de Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Básica

      María de los Angeles Urbina López, Marcos Geovanny Endara Estévez, Amanda Patricia Toapanta Mendoza, María Cecilia Guarás, Jessica Lilian Quinchiguango Jitala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 224-238

      

    • La Eficacia de la Gamificación en el Fomento de la Motivación y el Aprendizaje Activo en Aulas Virtuales

      Damariz Elizabeth Olmedo Flores, Ginger Jadira Gordon Merizalde, Heidi Matilde Jara Zarria, Mercedes Elena Chuqui Shañay, Soraya Ximena Lema Coordonez, Diego Armando Palaguaray Guagrilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-251

      

  • Sección Miscelánea

    • La tecnología emergente desde la perspectiva de estudiantes de contaduría de una universidad en México: EMERGING TECHNOLOGY FROM THE PERSPECTIVE OF ACCOUNTING STUDENTS FROM A UNIVERSITY IN MEXICO

      Rufina Georgina Hernández Contreras, Rosa María Solís, Martha Báez Martinez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 252-267