Ensino Religioso em contexto democrático: debate nas escolas públicas contemporâneas
Ensino Religioso: por uma prática que promova conscientização
Religião e educação no Brasil: o programa “Escola sem Partido” como um obstáculo ao Ensino Religioso e à formação cidadã
A formação humana na Educação Superior: abordagem onto-antropológica e teológica de Edith Stein
Cuidado e conhecimento: formação humana e relação dialógica em ambientes educacionais
A leitura do sagrado: uma metodologia ativa na Cultura Religiosa
Educação em direitos humanos: implicações para as religiões no contexto brasileiro
Entre a Igreja e a escola: o catolicismo e a escola do campo no Marajó em conexão
Religião e linguagem: uma leitura da religião na Escrita do Deus de Jorge Luis Borges
Educar e cuidar da dimensão religiosa da criança: fundamentos pedagógicos para o Ensino Religioso na Educação Infantil
O Ensino Religioso nos projetos dos colégios fundados pelo protestantismo em Belo Horizonte, MG: um estudo das concepções, práticas e perspectivas
Memória de Karbala: a construção do território matriz na cidade de São Paulo
Filosofia e psicoterapia no projeto da análise existencial de Viktor Frankl: a compreensão da pessoa espiritual a partir da transcendência
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